愛知教育大学に合格した河合塾通塾生の体験記

受験の結果

希望校に現役合格できた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

河合塾の自習室を利用した。自宅では、学習に集中できない。限られた時間を有効に利用するためには、家庭から隔離された環境は自己の実現を果たすために、絶対に必要な条件である。また、計画的に学習を進めることも、家庭ではできない。家庭の役割は、健康維持、バランスの取れた食事。メンタル面での支援以外無い。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

部活を高２年までやっていても、目的意識が明確であれば短時間で成果を出すことができる

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

チューターや塾講師に気軽に質問できる態勢が整っていた。分からないことは、その場で解決しないと、結局分からないままになる。疑問はその場で即解決することが次への高みに繋がっていく。分からないことは自分で考えても分からないと割り切って考えることが必要。お金を払っているのだから、遠慮する必要は無い。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+10以上
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

目的が明確であれば、１校受検の一択。大学の場合浪人すればよい。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

１校受検で現役合格できたので幸いであった。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	通塾していない	通塾していない
高3	週5日以上	わからない

塾を選んだ理由

保護者の代から、実績のある河合塾一択。保護者も現役合格。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通っていた高校から、通塾時間10分ほど。科目選択を国・数・英に絞る。多すぎると、予習に時間が取られすぎて、効率的ではない。他教科は自習室などで学習。他教科に無駄な時間を取られるより、国、数、英に集中して予習した方が河合塾の授業を受ければ、偏差値は絶対に上がる。苦手な教科ほど伸びしろが大きい。また自信に繋がり相乗効果が得られる。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

河合塾に丸投げして、保護者金銭面の支援だけでよい。余計なアドバイスは雑音でしかない。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

本人は、河合塾と家庭の往復のみ。本人は夜遅く帰ってくるので、特に家族の家庭生活はいつも通り。一人で食事を取り、入浴後、深夜テキストの予習。家族は寝てしまうので、お互いに気を遣うことなく生活ができた。本人も学習に集中できるので効果は大変上がったと感じている。家庭でお互いに気を遣って生活することは、双方にとってよい効果は出ない。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

健康の維持。バランスの取れた食事。受験に関してお互いに話したことはなく、高校で何があったとか普通の会話。会話は、妻と姉がしていた。私はあまり話したことがなかった 。私は、雨とか雪が降ったとき、数回、自宅近くの地下鉄まで迎えに行ったぐらい。家庭で特別なことをすることはとくになかった。普通の生活が一番効果的だと思う。