神奈川県立大和高等学校などに合格した湘南ゼミナール通塾生の体験記

受験の結果

合格したから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自習室に積極的に行って、塾の先生に質問しまくっていた。それ以外にも帰って勉強をめっちゃしていて、まいにち部屋でずっと勉強していた。友達と模試とか、テストの点数で競い合うことで勉強へのやる気作りをしていて、点数を伸ばすことができた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

戻れるとしたら早く始めるべきといいたい。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

塾のデータによって自分がどのくらいの偏差値にいてどんくらい合格する可能性があるか、どのくらいの人がライバルなのかどのくらい自分が頭良くなってるか自覚できた。あとは、過去の受験者の情報からどんくらいの内申の人はどのくらいの点数を取らなくては行けないみたいな状況を分析していて、同じくらいの内申の人は何点で受かったのかなみたいなのをみることができた。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

自分が偏差値を上げる前提で高校を決めたらいい

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

ちゃんと高校探せばよかった。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

友達がいたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾により生活にメリハリがつき、勉強が特別なものではなく当たり前な習慣に変化した。塾という集中して勉強ができる環境のおかげで、自ら進んで机に向かうようになり、学習意欲が高まりました。また、ライバルがいたことでちゃんとこの人に勝つ！とかこの順位にいく！ などの目標があって達成することで成績を上げていった。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

早く入った方がいい！

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

受験に専念するため、本人の意志を尊重して長年続けた習い事を辞めました。その覚悟のおかげで勉強にもやる気がつき合格するための覚悟ができていました。 もともと文武両道が得意なタイプではないため、この決断で成績は向上し、合格につながったと思う。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと早く取り組めばよかったと思ってます。早めに基礎を固めて、後半応用を楽にできてたと思うが、受験日ギリギリまで一二年生の復習に苦しんでいた。習い事をしてた時ももっと勉強できたと思うし、迷ってる時期が1番無駄で早く塾に入ればよかった。