天理高等学校に合格した個太郎塾通塾生の体験記
- ニックネーム
- 川本
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 45
- 受験直前の偏差値
- 55
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- わからない
通塾期間
- 中3
-
- 個太郎塾 に入塾 ( 個別指導(1対2~3) )
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 学習していない |
| 中2 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中3 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
社会
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
もう少し頑張れたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
受験を通して、自発的に勉強するようになっただけでなく、勉強する環境を日々整えることができたことが大きい。また、中間テストの勉強の計画や高校での成績も向上し、受験のおかげで、中学校入りたてのときの自分と変わることができた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
勉強の大切さをもっといろんな人に聞いてほしい
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
オープンキャンパスがとても受験の志望校選びに役立った。いろんな高校のオープンキャンパスへ参加したが、どの高校も目指すところや重視しているところなどオープンキャンパスで知ることができた。自分がついていける内容かどうか知ることもできた。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-10以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
自分が合格してその学校についていけるかどうかで考えました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
時間があるからまだしなくていいじゃなくて今からはじめてくれ。
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中3 | 週5日以上 | わからない |
塾を選んだ理由
近いのと友だちに誘われた。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
塾に通うようになってから、授業の予習や復習を毎日行う習慣が身につきました。これまでは分からない問題をそのままにしてしまうことが多かったですが、塾で質問しやすい環境があったことで理解を深めることができました。また、宿題や小テストによって学習内容を定着させることができ、学校の授業にも自信を持って取り組めるようになりました。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
隠れてゲームしないで勉強してください。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
受験に向けて、自分が迷わず学習に取り組めるよう親と1日の詳細なタイムスケジュールを作りました。勉強中は家族もテレビを消して静かな環境を整えました。 その結果、規則正しい生活リズムを維持でき、心身の健康を保ちながら受験期を過ごせた点はよかったです。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
受験開始時に戻れるとしたら、「親が環境を整えすぎないこと」と「本人に時間の主導権を持たせること」を意識するようアドバイスします。今回は親がスケジュール作成や環境作りに深く関与したため、一見サポートは充実していましたが、本人の当事者意識が希薄になってしまったと感じています。 早い段階から、失敗も含めて本人に時間管理を任せ、試行錯誤させるべきでした。親は一歩引いて、本人が「自分で決めた計画」を実行できるよう、精神的な支えに徹すること。そして家庭学習の質については、早い時期から本人と厳しく向き合っておくことが重要だと思います。
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塾の口コミ
個太郎塾の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2024年
塾長は本人の希望をよく聞き、他の考え方も話す。数学は他塾に通っていたが、本人が気が合うとう理由があれば無理強いしない。担当は教員志望か大学生で、兄妹やあるときは先輩のように接してくれていた。 今でも付き合いがある