大阪星光学院高等学校に合格した馬渕教室通塾生の体験記

受験の結果

ごうかくできたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと

私ではなく、塾の先生のご指導の元、本人が頑張っていたようです。具体的な内容は、敢えて聞き出すことはせず、自主性に任せておりました。それが返って良かったのかもしれません。親としてはけっこう忍耐力が必要でした。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少し早い時期から、子供との話し合いをしていた方はよかった。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

本人が希望している高校を、本人の目で確かめて、実際に話を聞いて体験・体感できたことが一番大きかったと思います。百聞は一見にしかず、だと思います。見学後は、本人の決心は揺らぎませんでした。やはり、パンフレットや、学校は発信している動画などよりは説得力はあると私自身も思います。学校見学に来ている生徒の様子、高校の教師の雰囲気、在学生達の様子などなども、本人は色々な面方感じ取っていたと思います。このようなことは、学校見学ならではのメリットだと思います。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値-5以下
滑り止め	自身の偏差値-10以下
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

本人と塾の先生とで基本決めて、その後本人からこれでいいか？との相談がありました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

あまり外野が先にうるさく言わず、本人に考えさせて、その結論を聞いてから、本人の意思を最大限尊重しながら話を進めると、お互い納得がいくと思います。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週3日	わからない
中3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

本人が友だちが通っている塾について聞いてみて、一番自分にあっていつと感じた塾だから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

学校・塾の宿題等は、忘れずにしております。その宿題の中にわからない問題があると、塾の先生に必ず質問をして、次回同じパターンの問題が出たら必ず解ける様になりました。結局、繰り返してすることで定着したのかもしれません。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自習スペースの有効活用を進めました。自宅では、兄弟もいるし、日によってはお友達も来ていることもあるので、集中できないだろうとおもって塾での講義がない日は自習スペースを有効活用するよう勧めました。学校とは違い、自分と同じ志望校の生徒が多数いました。そのことが、モチベーションの一つになっていたように思います。絶対に僕も受かってみせる！みたいなことをチラッと口にもしておりましたし…勿論、それはいいことだと思います。できる限り、親がうるさく言う事を意識的に控えていいくらいになるのかな…？と思います。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

テスト期間は、兄弟達と同じなので、親はテスト勉強を頑張れる家庭内環境を作ってあげることが自然と難なくできた様に思います。テレビ、ラジオは付けず、私自身も持ち帰りの仕事をしたり、データ整理をする時間にしておりました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

上記と同内容になります。子供達が頑張っている時には、自然な形で頑張れる環境、空間を作る。特別たいぐうもすることなく、自分自身で今何をすべきか考え、それに向かって自分なりの努力をする。疲れて休憩していたら、美味しいご飯、おやつ等でリフレッシュ、ですね。