京都教育大学附属高等学校などに合格した馬渕教室通塾生の体験記

受験の結果

第1志望校に受かったから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

最後の2.3週間は家での勉強をすべて過去問にしました。塾の宿題も大切なことはわかっていましたが、塾の内容と過去問の内容に差があると感じていたので過去問を優先していました。学校の課題は学校にいるうちに終わらせて、土日もずっと過去問を解いていました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

本気になるのは夏からがいい

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

友達や先輩からの情報

自分自身志望校を友達に進められたことで一緒に行こうとおもって決定したので、友達や先輩にどんな雰囲気か、なぜそこを選んだかを聞いてみるとヒントになると思います。他にも経験できるなら授業の雰囲気や先生がどんな感じかも見てみるのがいいと思います。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

滑り止めは絶対行けるだろってとこがいいと思う。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

意外と大丈夫

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

友達が行っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に行く前は本当に勉強が苦手で、学校の課題以外の勉強はしてなかったです。でも塾に行くようになってからは進むスピードが早いので次の時間の内容を見るクセがついたり、課題がたくさんあるので時間を分けて計画的にできるようにしたりすることができるようになりました。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自習室は意外と集中できる

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

自分が頑張っているときに誰かが遊んでたら嫌なのでそこは気をつけていたと思います。ただ、どうしてもそれぞれのやりたいこととかもあるので基本は誰もいない時間を狙って勉強したり図書館や自習室を利用したりしていました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家では集中できないっていう人は地域の図書館を利用するのがおすすめです。自習室は周りと比べてしまう、という人も図書館ならその心配がないし、周りの利用者の方がいるのでサボっていることを注意して見られているような感覚になり、少しでも頑張ろうって思えると思います。