東京大学などに合格した駿台予備学校通塾生の体験記
- ニックネーム
- ぬこ
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 65
- 受験直前の偏差値
- 70
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 10,001~20,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
私立 高校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 東京大学 理学部 | B判定 | 合格 |
| 2 | 慶應義塾大学 理工学部 | A判定 | 合格 |
| 3 | 早稲田大学 先進理工学部 | A判定 | 合格 |
進学した学校
東京大学 理学部通塾期間
- 高3
-
- 駿台予備学校 に入塾 ( 集団指導(10名以上) )
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
- 高3冬
-
- 冬期講習受講
- 高卒生夏
-
- 夏期講習受講
- 高卒生冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 高2 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 高3 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
| 高卒生 | 4時間以上 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
化学
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
第一志望合格
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
過去問を解く際にただ解いて採点、合格平均との比較をするだけではなく毎年毎年の問題を解いた後に解説を読み込み、なぜ合っていたか/間違っていたのか、その発想に至るためには何が足りなかったのか、今まで解いてきた問題の中で共通する点がないか、広く他の問題に応用できそうな点はないかを考えることでその問題だけにとどまらず様々な問題を解けるようにした。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
英語やれ
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
パンフレットやウェブサイトの文字情報だけでは決して得られない「生の空気感」を直接体感できるからだ。実際に自分が通うかもしれないキャンパスを歩き、すれ違う在学生の雰囲気を見たり、模擬授業や研究室見学で教授の熱意に触れたりすることで、そこで数年間学び、生活する自分の姿を明確に思い描くことができるようになる。こうした直感的な「ここで学びたい」という納得感は、日々の受験勉強を乗り越えるための強いモチベーションにも直結するため、最も役立つ要素だ。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+10以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
東大を志望していたので自然とそうなった
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
英語やろうね
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高3 | 週3日 | 10,001~20,000円 |
| 高卒生 | 週5日以上 | 10,001~20,000円 |
塾を選んだ理由
家から近かった
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
予備校に通って得られた最大の変化は、学習に対する「視座の転換」である。それまでは単に公式や知識を暗記し、場当たり的に問題を解くだけの受動的な学習に留まっていた。しかし、各教科の本質に迫る体系的な講義を通して、知識同士の結びつきや、なぜその解法に至るのかという背後にある論理構造を深く理解できるようになった。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
英語やろう
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
受験活動時における家庭での最も重要な取り組みは、「日常の維持」と「適度な距離感の保持」であった。受験期は模試の結果や学習の進捗によって精神的な波が激しくなりがちだが、家族はあえて受験の話題を過度に持ち出さず、常に変わらない穏やかな生活リズムを提供してくれた。また、夜遅くまで学習に打ち込む際の静かな環境づくりや、体調管理を意識した栄養バランスの取れた食事など、過干渉にならない範囲での行動によるサポートが徹底されていた。プレッシャーを与えることなく、自分が安心して学習に没頭できる「安全基地」として家庭が機能し続けてくれたことが、長期にわたる受験の重圧を最後まで乗り越えるための最大の基盤となった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
家庭内では過度な期待や不安を直接ぶつけることを避け、受験生が「結果に関わらず受け入れられている」と感じられる環境を作ることが肝要である。模試の判定に一喜一憂せず、進路についての話し合いは本人が求めたタイミングで行うのが望ましい。日常的には他愛のない会話でリラックスできる空間を提供し続けることが、長期的なストレス耐性を高め、最終的な学習パフォーマンスの最大化に直結する。
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塾の口コミ
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- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
結果的に第一志望の東大理一に合格でき、親子ともども大変満足しております。東大受験のエキスパートならではの講師の方々に教わることができ、大学入学後も勉強につまずくことなく進級して卒業できました。本当にありがとうございました。