共愛学園高等学校などに合格した学研教室通塾生の体験記
- ニックネーム
- せん
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 48
- 受験直前の偏差値
- 54
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 10,001~20,000円
通塾期間
- 小4
-
- 学研教室 に入塾 （ 集団指導（10名以上） ）
- 中1春
-
- 春期講習受講
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中1冬
-
- 冬期講習受講
- 中2春
-
- 春期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 1〜2時間 | 2〜3時間 |
| 中2 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
| 中3 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
第一志望だったから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
私は受験全体を通してやっておいてよかったことは、学校のカリキュラムをしっかり見ておくようにしたことです。ガッツリ勉強する学校よりもは、自由時間もありそうで行事が盛り上がりそう、そして留学も行けるかなどを見るようにしました。また、修学旅行の場所や制服などもたくさん比較して決めました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
がんばれ
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
オープンキャンパスには絶対に参加した方がいいと思います。わたしはオープンキャンパスに参加する前は、違う学校を第一志望にしていました。しかし、実際参加して学校や生徒、先生の雰囲気が良かったというのを直接感じることができて印象が変わりました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
なんとなく
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
いきたい学校にいけ！
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
| 中2 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
| 中3 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
塾を選んだ理由
母がそこの会社に勤めていたから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
私は塾に通っていたことで、自学自習の習慣が身につきました。いままではなんとなく課題をやったり、ひによってはやらない時もありました。ですが、先生の呼びかけや両親からのサポートもあって、毎回課題を行うようになりました。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
地道にがんばれ
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
・生活リズムが崩れないように心がけた
家での取り組みは、特別なことはあまりなかったです。だけど、受験の前だからといって特別なことはせず、普段通り生活するようにしました。その結果、受験当日も普段と変わらず落ち着いた雰囲気で試験に取り組めました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もし私が受験期に戻れるとしたら、もっと英語の勉強に力を入れていきたいです。私は高校でアメリカとニュージーランドへ行くことになるので、その時に苦労しないように最低限の英語力、そして日常的な生活用語なども勉強しておけばもっと海外での生活を楽しめたと思っているからです。
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塾の口コミ
学研教室の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
とにかく先生がいい。話しやすく相談しやすい。ママ友みたいな感じで接することができる。 通う生徒さんもいい子ばかりだと思う。 プリントの内容よい。 勉強以外にもイベントや実験やテストがあって楽しい。 アットホームな感じがする。
