関東学院大学などに合格した創英ゼミナール通塾生の体験記

受験の結果

現役で合格が出来たから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・その他

家には極力いないようにした。自宅だと、勉強へのモチベーションが低下させる誘惑が多々あるため。覚えが悪かったので、自分の中で「これが分からないと手も足も出ない」といった最低限のことを最優先に覚えていくようにしていった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

周りに甘えるな！

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

その他

インターネットやパンフレットだけで概ねの内容は解決する。悪い部分をしっかりと答えてくれる学校は、信頼に値すると思う。学部や偏差値によっては、似たり寄ったりなので、差がつきにくい。その際、学校を良い点ばかりを伝えているところは、胡散臭が漂っている印象を受けたので、おすすめしない。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値-5以下
滑り止め	自身の偏差値-10以下
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

高望みは火傷の元

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分の実力を正しく知り、受け止められていることが出来るのか

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	通塾していない	通塾していない
高2	週2日	わからない
高3	週4日	わからない

塾を選んだ理由

家から近いことと部活帰りに寄れたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

最初の頃は、特に大きな変化はなかった。さらにいえば、自身が今置かれている状況に危機感を抱いていなかった。しかし、親など周りからの空気を感じるようになり、自身の甘えや愚かさを知ることが出来た。問題の解く上でのコツを知ることが出来たので、ほんの少しだけ、回答する短時間であった

通塾することで変化したこと

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

周りの環境に甘えるな

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・その他

問題の量をこなす勉強をよくやっていた。結果は惨敗だった。量をやっただけの、自己満足に陥るので、何も自分の頭には定着しなかった。暗記をするにしても、優先順位を明確につけることで、少しでも余分なストレスを減らせることになる

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

とにかく誘惑となることを徹底的に無くしていくことが急務だと思う。常に逃げたいという気持ちとの無駄な戦いが勃発するため、逃げ道となる誘惑を徹底的に排除していくことが大切。ストレスが溜まることがあるので、発散できる何かを作るもしくは買うなど、解消出来るようにすると良い。屋内にずっといると精神的にも参ってしまうことを予測される