広陵高等学校などに合格した学習共同体河浜塾・上中学院通塾生の体験記
- ニックネーム
- さむ
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 35
- 受験直前の偏差値
- 45
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 10,001~20,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 広島県立高陽東高等学校 | A判定 | 不合格 |
| 2 | 広陵高等学校 | B判定 | 合格 |
| 3 | 山陽高等学校 | B判定 | 合格 |
進学した学校
広陵高等学校通塾期間
- 中1
-
- 学習共同体河浜塾・上中学院 に入塾 ( 集団指導(10名以上)/個別指導(1対2~3) )
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
| 中2 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 中3 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
志望校に受かったから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと
家庭内での学習について、本人が勉強に集中できるように、勉強部屋を確保するとともに、子供が自宅で勉強するときには、テレビ・ラジオ等の音響装置の使用を極力さけることを心がけ、勉強に集中できる環境整備に努めた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
早めの取り組
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
志望校の選択について役立ったことは、学校見学・オープンキャンパスに行ったことだと思われます。実際に学校内の教室やグラウンド等の施設を見ることにより、学校生活のイメージがつかめたと思われます。また、自宅から学校までの通学方法や通学時間に関することが分かったので、良かっと思われます。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値-5以下 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
特になし
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
早めの取り組
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 生徒のやる気を引き出す!情熱指導で学力向上を促す
- 教育技術を常に磨き、生徒の学力成績向上のための指導力を強化!
- 独自の情報収集力で徹底した進路指導!圧倒的な情報量で受験をバックアップ
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
| 中2 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
| 中3 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
塾を選んだ理由
アットホームな雰囲気
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
通塾したことによる子供の変化について、通塾する以前は家庭内における学習についてはほとんど実施していなかったが、通塾するようになってからは、周りの環境に触発された効果かわからないが、自宅における学習について、積極的に取り組むようになった。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
早めの取り組
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
家庭内での取り組実について、子供が勉強に集中できるように勉強部屋を確保するとともに、子供が家庭内で勉強する際においては、テレビ・ラジオ等の音響装置を使用することを極力さけることを心がけ、子供が勉強に集中できる環境整備に努めた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
家庭内での活動について、子供が勉強に集中できるように勉強部屋の確保や勉強時間中における音響装置の使用制限、また、勉強時間と休憩時間の時間管理等、子供が勉強に集中できるようにあらゆる面について、心がける必要があるように思われます。
その他の受験体験記
広陵高等学校の受験体験記
塾の口コミ
学習共同体河浜塾・上中学院の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2024年
当塾は、生徒一人若しくは二人に対して、先生一人のほぼマンツーマンの学習要領であったことから、分からないことを分からないままにすることなく、比較的に質問や相談しやすい環境であったように感じられます。 塾の雰囲気も良かったので、通塾しやすかったように感じられます。