徳島県立徳島北高等学校に合格した四国進学会通塾生の体験記

受験の結果

志望校への合格

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

中学2年生の終わり時点では過去問対策など全く取り掛かりの無い状態でした。通塾をきっかけにそういった「問題を解くこと」にフォーカスした勉強方法に取り組むことで自分の実力を把握し、残りの時間をどう使っていけば良いのか？など考えるきっかけになったと思います。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

早めの取り掛かりが良い

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

その他

志望校の選択については塾の個人面談における話し合いがとても参考になりました。昔と今ではシステムも大きく変わっており、基礎学力テストの結果云々は親としてもあまり理解できていなかった内容でした。結果的に当初の志望校に合格できて満足しています。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値+5以上
チャレンジ校	自身の偏差値-5以下

一般的な感覚です

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週2日	30,001~40,000円

塾を選んだ理由

兄弟が通っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾前は数学に関する苦手意識がかなり強かったみたいです。中学校における数学担任の教え方が本人と合わない部分があり、学習意欲がそがれていた傾向があったのですが、塾に通いだしてからは問題を解くことの面白さを取り戻し、熱心に勉強してくれるようになりました。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭における取り組みですが、こどもが自主的に勉強に向かう気持ちを邪魔することがないよう心掛けていた程度です。過剰に気を使いすぎるのも良くないと思いますが、大きな音でテレビを見たり音楽を聴いたりといった非常識な行動は慎んでおりました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

いま振り返ってみると、こどもに対して気を遣うことに神経を全振りするよりも、例えば勉強のことを考えず食事を楽しんだり、新しい体験をさせたり、生きていくうえで大切なことに割く時間をつくってあげても良かったのではないかなと思ったりします。当時はそういった余裕が親側にもありませんでした。