新潟産業大学附属高等学校に合格した開成教育セミナー通塾生の体験記
- ニックネーム
- 童歌
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 52
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 10,001~20,000円
受験者のプロフィール
通塾期間
- 中1
-
- 開成教育セミナー に入塾 ( 集団指導(10名以上)/オンライン対応あり )
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 中2 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 中3 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学(算数)
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
自分のやった結果がそのまま出た
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと
特に「勉強しなさい」とは言わなくても自ら進んで行なった。 自分が必要だと思った科目を自分が必要なだけ勉強した。 参考書も自分で選んで自分で購入した。 休みの日も、ものすごく勉強する時もあれば、遊ぶだけの日もあった。 それは入試の直前とか関係なく。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
そのままでいいので無理はしないように。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校からの情報
自分で学校の情報を入手していたので自分で判断した。 誰かと比較するのではなく、自分が将来したいことを考えて、学校選びを行なった。 アンケートフォームなどにも質問を投稿し直接学校の方ともコミュニケーションを撮るようしていた。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
実際は1校だけの受験だったが、滑り止め、チャレンジを考えると少しだけ上、下と考えたから。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
慌てずに、自分が勉強したくなったらするように
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 定期テスト高得点ゲット&内申点アップを狙える!学校別の対策授業と無料の直前ゼミ
- 「わかる」実感が自信に!一人ひとりの学力アップにつながる、発問重視の少人数対話型授業
- やる気を引き出す成功体験!検定合格から受験まで支える小中高一貫の指導体制
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
| 中2 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
| 中3 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
塾を選んだ理由
近いから。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
自分の苦手な教科を知ることができ、それによって自分1人で行う勉強の取り組み方が変わった。また、得意な教科はもっと勉強していくの、とても役に立った。 先生との相性が良かったのは、やはり運としか言いようが無い。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
そのままで大丈夫。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
基本、本人が勉強したいときに勉強を行なっていたので、あまり親は口出しせず、本人の意思を尊重した。 家での決められた時間は(食事、風呂)最低限守ってもらいながらも、本人に時間管理を任せていた。 塾に行く前に、塾の時間だと告知はしなかった。おかげで自分で時間を管理するようになった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
やりたいことがあって、やらないといけないことがあるのはわかってると思うので、それを親に言われるのではなく、自分でスケジュールを立てられるように自分で考えてみて。わからなくなった時だけ親に質問するように。
その他の受験体験記
新潟産業大学附属高等学校の受験体験記
塾の口コミ
開成教育セミナーの口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
塾で息子に合わせた指導が受けられるため、学力向上や受験対策に効果的が、合ったと思う。また、熱心な指導者や生徒同士の切磋琢磨が、学習意欲の向上や自己成長につながった。さらに、塾は学校とは異なる環境であるため、新たな発見や学びが得られる場合もあって、塾での学習は、息子にとって有意義な体験となりました。