大阪府立箕面高等学校に合格した馬渕教室通塾生の体験記

受験の結果

合格したから。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

家で集中して勉強をすることは難しいと思ったから、学校の空き時間であったり、学校が終わってから放課後は塾の自習室を使って勉強したり、塾が空いていない日には図書館に行ったりカフェに行ったりするなどとにかく1人という空間を作らず誰かと一緒にやることによってやる気を出した。苦手な教科に関しては何度も同じ問題を解いたりそれが解けるようになったら類題であったり、別の過去問の問題をとくなど様々な方法で対策をして、なるべく点数を落とさないように対策した。分からないところがあったら放置するのではなくて積極的に学校の先生であったり塾の先生に聞きに行って常に内容を理解できるように心がけた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もし受験活動開始時に戻れるなら、最初から全開で頑張るのではなく程々にやりながら、毎日ここまでやるという目標を持ってやらないとただ闇雲にやるだけでは自分を苦しめているだけになってしまう。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

パンフレットやネットだけでは分からない情報であったり、学校の立地や雰囲気、学校の行事やカリキュラム、授業内容、先生などが実際のオープンスクールに行くことによってわかったし、よりこの高校に行きたいと思えるようになって受験勉強も捗ることができたとおもうから。 学校の勉強面ではなくてオープンスクールがやってる日には外で部活動が行われていたりするからどんな部活があるのかその部活の雰囲気などが自分で見て感じ取ることができたから、ネットの情報も大切だと思うけれど実際に足を運んでみて自分に合うのか、それともまた別の学校も行ってみて志望校を変えるなど学力面だけではなく自分に合う合わないも判断できる材料集めになったから。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

チャレンジをするなら自分の偏差値よりも少し高めにした方がいい機会になると思ったから。滑り止めなら自分と同じくらいの偏差値だったらもし落ちてしまった時のことを考えると少し余裕がある方がいいと思った。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

とにかく1回自分の目で高校の様子を見に行く

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週2日	わからない
中3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

同じ中学の人が通っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

そもそも勉強をすることに対して苦手意識があったけれどやりたくなくてもやらなければいけないという半強制の世界だったからもうやるしか無かったし、毎回あるテストであったり中テストなどではみんなの前で点数を言わなければいけなかったからみんな点数がいい中で自分だけが点数低いというのはプライドが許せなくて苦手な教科も頑張って勉強するようになった。課題も中々多かったし、予習復習が大事だったから塾だけではなく家でも勉強するようになった。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自習室いけ

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

今月はこの教科をマスターするなど具体的な計画を立てることができ効率的に受験勉強に取り組むことができ結果として教科のバラツキがあまりなかった。模試は1回解いただけで終わりではなく間違えた問題はもう一度とくようにしたり、同じような問題をワークで解いてみたり過去問も解いたりして徹底的に行った。模試を受ける回数も徐々に増やしてより本番に近い環境でテストを受けるようにして慣れる事ができるようになったかは分からないけれどできるだけ本番緊張しないように同じ状況を作るようにした。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

勉強することも大切だけれど息抜きも必要かと言って休憩が多くなってしまったら次勉強に戻るのが大変だから難しい塩梅ではあるが、ずっと勉強に漬け込むのではなく適度な休憩。家では1人という空間で勉強をするから様々な誘惑があったと思うけれど、スマホは預けることであったりお菓子は何時に食べる、ご飯食べた後は何分休憩を挟むかなど具体的なルールを決めて家で勉強するようにしていた。できるだけ勉強は次週室でやるようにしていた。