甲南大学に合格した東進ハイスクール/東進衛星予備校通塾生の体験記
- ニックネーム
- も
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 55
- 受験直前の偏差値
- 55
- 学習時間
- 一日4時間以上
- 月額費用
- わからない
通塾期間
- 高3
-
- 東進ハイスクール/東進衛星予備校 に入塾 ( 映像授業 )
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 3〜4時間 |
| 高2 | 通塾していない | 3〜4時間 |
| 高3 | 4時間以上 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
日本史
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
産近甲龍に入れたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
しっかりと自分で勉強する時間を確保すること。部屋が汚いとそちらに目が移ってしまい、集中できないため、まずは、部屋を片付けることからはじめた。また、スマホが手に届くとこにあると触ってしまうためそれも遠ざけた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
共通テストよりも私立の独自の問題をもっと解くべき
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校からの情報
大学のネットのページなどを見てまずらどのような学部があるのか、そこで何が学べるのか、学科は何があるのかを知ることによって、自分がしたいと思っていることとマッチしているのかどうかは知ることができた。また、キャンパスがどのような雰囲気なのかも知ることができた。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
偏差値はあまり重視してなかった
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
自分のしたいことがある大学や名が通ってるのが良い
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 旧帝大を始めとする総合型選抜・学校推薦型選抜での豊富な合格実績あり!
- カリスマ講師陣によるIT授業!楽しくてわかりやすい授業で学力アップできる
- 最新のAI技術を取り入れた個別カリキュラムで、効率的な志望校対策ができる!
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高3 | 週3日 | わからない |
塾を選んだ理由
部活と両立できる
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
通塾を通して、継続力と計画性が身につきました。 入塾当初は成績が伸び悩み、勉強の進め方も分かっていませんでしたが、講師の方のアドバイスをもとに学習計画を立て、毎日コツコツ取り組むようになりました。その結果、苦手科目の成績が向上し、努力を継続する大切さを実感しました。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
いかに集中できるか
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
生徒の受験に向けて、一人ひとりの理解度に応じた学習計画を立て、日々の進捗確認を徹底した。特に苦手分野に対しては基礎から段階的に指導し、小さな成功体験を積み重ねることで自信を持たせることを意識した。また、継続して学習に取り組めるよう声かけを行い、学習習慣の定着を図った。その結果、意欲の向上と成績改善につながり、志望校合格に結びついた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
家庭での学習習慣の定着を目的として、無理なく継続できる学習内容を提案した。また、保護者と連携し、生徒の学習状況や課題を共有することで、家庭と塾の双方から一貫したサポートを行った。さらに、結果だけでなく努力の過程を認める声かけを意識し、生徒の自信と学習意欲の向上を図った。その結果、主体的に学習に取り組む姿勢が身につき、成績向上と志望校合格につながった。
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塾の口コミ
東進ハイスクール/東進衛星予備校の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
先にも述べましたが、娘2人とも、通ってるうちにドンドン志望校が上がっていってとても驚きました。 試験の結果に一喜一憂する、というよりも苦手分野の研究などに力を入れて最終目標に向かって行くことが出来たようです。 担任助手の先生とも連携をしっかりとって、悩みなど相談出来る信頼関係を築いていました。親では賄いきれないところなのでとても感謝しています。