大阪府立茨木高等学校などに合格した馬渕教室通塾生の体験記

受験の結果

第一志望校に合格できたから。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

中学1年生の頃からコツコツ復習メインで勉強する習慣をつけていたので、受験期であっても無理して多くの量を勉強する必要がなく、体育祭や文化総合発表会などの学校行事も、長い時間放課後に残って楽しむことができた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少し気を詰めて勉強すればよかった

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

その他

兄が両方同じ高校に通っており、いつも楽しそうに学校に通っていたのがとても印象に残っていたのでこの学校を選んだ。学校見学、オープンキャンパスも参考にはなったが、やはり身近な人の経験談が一番身にしみて役に立った。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

差がプラスマイナス10を超えると、体感かなり合格があやしいとおもう。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少し気楽に受験すればよかった。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週1日	10,001~20,000円

塾を選んだ理由

家から近いし、一番実績があるから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

どうしても数学のみ偏差値があまり上がらなかったので、数学のみ定期的に授業を受講した。他県の入試問題や、難関私立の過去問などを解かせてもらって、あまり数学が得意でないなりに偏差値が安定して、入試本番も悪くない点数がとれた。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

理科社会は夏期講習しなくてよかった。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

親と一緒に英語の長文を読んだり、採点を手伝ってもらったりした。自分の採点では気づけないような細かいスペルミスや、知ることができないような文法を教えられたなどが印象に残り、自分の得意を伸ばす、細かいところの暗記に役立った。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

親の言う事を100%正しいと思うのではなく、授業をしっかり聞いて違うところは違うと自信を持って言えるのが大事だと思う。それができると、印象にも残るし、両方が成長できる。親との関係が良化するか悪化するかは家による。