関西大学北陽高等学校に合格した馬渕教室通塾生の体験記

受験の結果

問題量が多かったから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

空き時間を見つけて自習室に通った。 部活をしていたので、時間を見つけて休み時間にも宿題や単語の勉強をひたすら進めていた。 検討している高校の受験に必要な資格や実績を調べて、それを目指しながら勉強をする

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

時間を決めながら集中して取り組む

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

どんな感じかという学校の雰囲気を感じ取れたから。 部活動の内容などを直接詳しく聞くことができたから。 高校に入ってからの雰囲気や勉強のスピード、独自の成績の取り方や大学に進学するための必要な成績などを教えてもらえたから。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

滑り止めは確実に受かるように、あとは自分に合う目指したい高校を選択

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

いきたい高校に行く

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週3日	わからない
中3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

いろんな勉強ができる

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

勉強をしないといけない習慣がついた。 復習・予習の大切さがわかった。 先取り授業のおかげで、学校で分からないところが減り、スムーズに勉強に入れた。 小テストなど、少しずつ単語などを覚える習慣がついた。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

できるだけいろんな話を聞く

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

あまり変わらない。 机に向かう時間が増えた。 自主的に自習室に行ったり、工夫して勉強をしていた。 忙しい中での部活と塾の両立をこなし、英検も並行してなんとか勉強と向き合う時間を作った。 休み時間なども宿題や小テスト対策の勉強でなんとか埋めていた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少しスマホを使う時間を考え、減らす。 復習をもっと丁寧にするのと、模試の直しをする。 家で勉強できる時間を確保するのと、オフの日の時間の使い方をもっと有意義にしてもらう。 定期テストの勉強もおろそかにせず、2週間前から始めるなど計画を立てる。