岩手県立不来方高等学校に合格したM進個別指導学院（他1つ）通塾生の体験記
- ニックネーム
- しゃ
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 40
- 受験直前の偏差値
- 40
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 30,001~40,000円
受験者のプロフィール
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
| 中2 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
| 中3 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
理科
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
第1希望に受かったから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと
偏差値を気にせず行きたいところを目指した。結果的に尊敬できる先輩にも出会うことができて充実した学校生活が送れている。しかし勉強に関してはついていけないことも多く大変な思いをしている。 偏差値を気にせず行きたい高校を目指すことで気が抜けず最後まで頑張れるし、学校見学に参加する事で校風や先生方の表情を見ることができ、この学校に通い続けることができるかを見極めることが出来ると思う。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
なんも気にせずやればいいけど英語は頑張れ
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
実際に学校の雰囲気を知ることで行きたい高校を絞ることができた。建物の大きさや先生たちの表情を見て自分に合った学校か、ここに通い続けられるかをしっかり見極めることができた。 またOBにどんな人がいるかを知ることもとても大切だと感じた。自分の高校のOBは現役ロックバンドのドラマーで、軽音部である私の成長を応援してくれたのでとても感謝しています。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+10以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-10以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
偏差値が高くても定員割れする可能性があるから
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
なんとかなるよ
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週2日 | 20,001~30,000円 |
| 中2 | 週3日 | 30,001~40,000円 |
| 中3 | 週4日 | 30,001~40,000円 |
塾を選んだ理由
自習室が使いやすい
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
自習の取り組み方や試験の時間配分など自分に必要だったことを身につけることができました。また自習室の環境がよく、休みの日も塾に通うことで勉強を習慣化できたことが大きなメリットだったなと感じています。塾の管理が行き届いていて本当に良かったなと思います。
通塾することで変化したこと
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
はい
| 以前通っていた塾 | 能開センター |
|---|
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
自習室いっぱい使おう
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・1日のスケジュールを一緒に作成した
家では、毎日の学習時間をしっかり決めて、継続して取り組むことを意識していました。塾で学んだ内容をその日のうちに復習し、理解があいまいな部分は教科書や参考書で確認するようにしていました。また、苦手な分野は繰り返し問題を解くことで少しずつ克服し、できる問題を増やしていきました。集中できる環境づくりにも気を配り、効率よく学習を進められるよう工夫していました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
家庭では、毎日決まった時間に学習する習慣をつけることが大切です。短時間でも集中して取り組み、終わった後に必ず復習することで理解が深まります。また、苦手分野をそのままにせず、基礎から丁寧に見直すことも意識すると効果的です。
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塾の口コミ
M進個別指導学院の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2024年
結局願いどうりの大学にうかったので、塾が合っていたのでしょう。本人の成績も上がったし、よかったのではないでしょうか。本人も通っていてよかったようです。大学も色々なところを考えてくれた。塾としては、国立を進めてくれた。
