受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

計画を立てて結果を見ながら勉強した計画を立てることで実際に受験勉強では、毎日学習時間を決めて継続し、苦手教科を中心に問題集を繰り返し解きました。間違えた問題は解き直しを行い、模試や過去問で実践力を身につけることを意識して取り組みました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強する場所を自由に設定したことが良かったと思います。例えば自室の他にも、リビングで家族と一緒にいる時間などにも勉強するなどし、勉強内容のことで質問したり雑談したりなどができ、一人でやるより家族とコミュニケーションをとりながらすることで楽しんで自発的に取り組めたのではないかと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

塾の自習室を活用し、その日習ったことを完璧にすることを目標に努力し続けた。塾のテストを特に大切にし、高得点を目指した。高い点数が取れなかったときは落ち込まないよう精神的な面でも自分に負担がかからないようにした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

自分の目指せる高校をしっかり提示してくれてその情報もしっかりくれたから塾では入試制度や出題傾向、学校ごとの特徴など、最新の受験情報を詳しく知ることができました。その情報をもとに効率よく対策を進められ、自分に合った受験勉強ができたことが良かったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

自分の人生だから自分がやりたいことをするために最善と思う進路を選びなさいと主体的に自分の進路を決めさせました。友達や先輩たちにアドバイスをもらいながら行きたい学校を決めてそのために勉強するということができてよかったと思っています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

併願先を決めかねていた時に学校から同じ偏差値帯の私立高校を提案してもらった。入試問題も比較的簡単で併願で受けるにはちょうどいい学校だった。実際に学校を見に行ってとても施設がきれいだったので受けようと思った。学校の提案なしにはこの学校を受けることはできなかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校に実際に行ってみないと、その学校がどういう雰囲気でどのような充実した生活が営めるかがわかるから。学校のホームページだけでは得られないような情報が沢山ある。さらに、楽しい経験をすることにより、勉強のモチベーション向上につながる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

志望校を選ぶ際に最も役立ったのは塾です。塾の先生が自分の成績や模試の結果をもとに、志望校の特徴や合格の可能性について詳しく説明してくださり、自分に合った学校を一緒に考えてくれました。また、学校ごとの入試傾向や学習方法についてもアドバイスをもらえたため、安心して志望校を決めることができました。

通っていた塾

関西個別指導学院

塾を選んだ理由

塾長も塾の雰囲気も良かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾を続けたことで、学習習慣が身につき、計画的に勉強を進められるようになりました。また、苦手分野にも積極的に取り組む姿勢が身につき、自信を持って受験に臨めるようになりました。苦手な科目の中でも何が苦手なのかがはっきりして対策が出来ました

通っていた塾

立志館ゼミナール

塾を選んだ理由

同じ志望校の人が多く通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

英語が苦手だったのですが、学校での学習は主にリスニングやスピーキングが中心だっので入試問題をするとなかなか点数が取れなかったのが、塾ではリスニングやスピーキングより長文読解などのいわゆる受験英語の指導が中心で、それが受験英語の力を伸ばすことに繋がったのではないかと思います。

通っていた塾

立志館ゼミナール

塾を選んだ理由

周りの人たちが行っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

勉強への見方が変わった。勉強はつまらなくて、面白くないものだと以前までの自分は思っていたが、勉強することで色々なことを深く学べてわくわくするものだと思えるようになった。さらに塾に入ったことで、友達が増え塾での生活が充実した。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

志望校に合格するため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に通う前は勉強のやり方が分からず、成績もあまり良くありませんでした。しかし、塾に通い始めてからは基礎から丁寧に教えてもらい、少しずつ問題が解けるようになりました。分からないところをすぐに質問できる環境だったため、苦手科目も克服でき、自信がつきました。勉強する習慣も身につき、以前より前向きに学習へ取り組めるようになりました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

私は受験に向けて、毎日決まった時間に勉強することを意識しました。苦手教科は問題集を何度も解き直し、分からないところは先生や友達に質問して理解を深めました。また、過去問を繰り返し解いて時間配分の練習をしたり、間違えた問題をノートにまとめて復習したりしました。最後まで諦めずに努力を続けることを大切にして受験に臨みました。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に通うことで、苦手だった教科の理解が深まり、テストの点数が上がりました。また、勉強する習慣がしっかりと身につき、自分から進んで学習に取り組めるようになりました。目標に向かって努力する大切さも学びました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

入試に必要な基礎をしっかりと固めて、塾で出てくるある程度の応用が必要な問題にもチャレンジし、問題に慣れてきた頃には過去問に手をつけてとにかく問題に触れる量を多くすることを心がけていたため、入試問題にもある程度対応できた。