受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

志望校の過去問を集中的に取り組むことで、出題傾向や出題範囲を把握できた。 解き終わったらすぐに採点し、間違えた問題や苦手な分野を洗い出し、復習計画を立てた。 間違えた問題や正解した問題も解説をしっかり読んで理解を深めることができた。 過去問から見つかった苦手分野は、教科書や参考書で徹底的に復習した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾に行きまくって、問題解いて、先生に分からなかったら聞いたり分からない所の分野についての問題を貰ったりしてとにかく知識をつけるために頑張りました。何度も繰り返し解くことが大事やと思います、やりすぎない程度で

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

苦手教科については、とにかく基本問題の復習を行って頂いていました。その積み重ねもあって、かなり時間がかかりましたが、合格圏内まで成績を上げることが出来たと思います。また、得意教科については、応用問題を解くことと、うっかりミスをなくす為に対策が取られていたと思われます。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問に何度も取り組んだ 学校のワークを何度も取り組む わからないことは友達や先生を頼る 学校でのクラブ活動や委員会活動を積極的に行う 友達や先生との信頼関係を築けるように心がける 興味のある学校のパンフレット等を積極的に見るようにする

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

実際に大阪府立岸和田高等学校に通っている仲の良い先輩たちから、いろいろと学校の様子や先輩たちの進学先の話を聞くことができていたので、自分の進路希望と同じような人が多いということが最大の志望動機だったようでした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

教室や図書館、体育館、実験・実習室などの設備が整っているか、清潔感や広さはどうか、また、実際の授業風景や教員の様子を観察して、授業の進め方や先生と生徒の関わり方を感じ取ることができた。また、部活動や学校祭などの行事の様子を見て、自分が興味を持てる活動があるかをチェックした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際行くってなる高校のシステムとか授業がどんなんなのかはしっかり把握して、それでモチベーションをあげることができた。校舎の雰囲気も見て、行きたいと思って頑張れる1つの要因になったから。先輩の姿とか制服も見れた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

本人が志望している高校合格に向けて、いろいろ塾の講師の方々がアドバイスを頂いていたと思われます。家庭での話の中でもその話題が多かったので、本人も迷いなく志望校を選択出来たと思います。親にその知識があまりなかったので、本人は役だったと思われます。

通っていた塾

学習塾まなび

塾を選んだ理由

家から近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

英語が苦手で、特にリスニングが苦手だったようですが、たくさんのリスニング教材を聞かせてもらうことができ、また、わかるようになるためのコツを教えていただけたことが良かったようで、通塾しだしてから自信をつけ、英語の成績がかなりあがりました。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

家から近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

集中できる空間や、計画的な学習の流れがあるため、自分ひとりで勉強することに慣れやすくなった。また、決まった時間に通うことで、学習リズムが自然と身についた。そして、わからない問題をすぐに質問できるので、効率よく学習を進める習慣がついた。

通っていた塾

立志館ゼミナール

塾を選んだ理由

名が知れていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

先生がとてもいい人ばかりだったので真摯に向き合ってくれたことで苦手の復習を何度もさせて頂ける機会があった。自分も塾を最大限に活用したかったのもあったので、先生をめっちゃ使った、笑 苦手なとこをとにかく覚えてとけるようにするしかないとおもいます。

通っていた塾

能開センター

塾を選んだ理由

長男も同じ塾に通っていたということと、そこで満足出来る結果を残せたこと。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

本人の性格がなかなか気難しかったものの、塾の講師の方々の方向付けと向学心の意欲の付け方が素晴らしかったです。また、家庭でのアドバイスの方法や、会話力など、いろいろな方法を教えて頂いたことが、合格圏内まで成績を上げることが出来たんだと確信しています。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

・その他

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

部活を頑張っていたので引退までやりきりました。そのお陰で勉強に取り組む気力が養われたのではないかと思っています。部活をしている期間は塾にもいかず、勉強は自分でなんとかやっていたようでした。その分、引退してからしっかりと受験勉強に取り組めたようでした。

通っていた塾

KEC近畿教育学院

塾を選んだ理由

先生がわかりやすそうだったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手だったことを克服するために先生に積極的に質問したり自分で何がわからないのかなどの分析をしたりできるようになった。成績別のクラスでクラス内で友達ができ、クラス内で教え合いをしてお互いを高め合った。苦手な教科も得意な教科も成績を上げることができた。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気がわかる 高校に入った時のイメージが浮かんでくる。自分のしたいことのイメージを持ってオープンキャンパスや説明会に参加する。自分は何がしたいのか考えて学校を選んで、何校か選択肢はあったが一番したいことを重視して高校を選べた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した