受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾では模試が主だったので、家庭では市販の過去問題集を購入し、掲載されている問題のほか、ダウンロードできる更に過去の問題も解かせた。 塾の模試以外にも市販の予想問題集を解かせた また友達との情報り交換も有効だったと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

誰のための受験勉強なのかをしっかり説明して納得するまで話しすることによって、自主的に受験勉強に取り組めるようになりました。休日も今まではダラダラしていてあまり自主的に受験勉強に取り組めていなかったような感じでしたが、自分のためなんだと自覚してからは何も言わなくても自主的にやるようになって良かったです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

毎日決まった時間に起きて、寝て、ご飯を食べ、勉強をしていた。自分の好きな科目、苦手な科目を分析して、毎日勉強する時間を変えていた。苦手な科目を特に長い時間勉強していた。分からないところは塾で先生に質問をした。塾の自習室をたくさん利用していた。中学校の先生に質問したもした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験に向けて、毎日決まった時間に勉強する習慣をつけ、学校の授業内容をしっかり復習することを大切にしました。苦手な教科は問題集を繰り返し解き、分からないところは先生や塾で質問して理解を深めました。また、過去問題を解いて試験形式に慣れるようにし、時間配分も意識して取り組みました。継続して学習することを心がけたことが合格につながったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

受験生向けの体験入学に参加し、志望校で先輩が取り組んでる学習や部活動を見ることができ、自分もこの学校で同じ体験をしたいと考えたのだと思う。 また本人の姉も同じ学校を卒業し、現在は自分が得意・興味がある分野の研究に取り組んでいる姿も、志望校選定に大きな影響を与えたと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の講師の方たちは今までの経験があるのでこの学校はこんな感じだとか、これくらいなら行けるとかよく分かっているのでとても相談しやすかった。回りの知り合いとかの話しも色々聞いて色々考えましたが、悩んだ時はやはり塾の方達の話しが1番信頼出来るなと感じたのでそのように思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに行ったことによって、学校の雰囲気を知ることができたし、その学校の学祭などの行事についても知ることができたから。自分以外にどんな人がこの高校を志望校にしようとしているのかを知ることができたから。先生がどんな人なのかを、知ることができたから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校の先生から志望校の特徴や学習内容、進学実績などについて詳しく説明していただき、自分に合った高校を考えるうえでとても参考になりました。また、過去の受験データや勉強方法についてのアドバイスもいただき、志望校を決める際の大きな判断材料になりました。先生からの情報が最も役立ったと感じています。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

近所だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

今までは家での受験勉強の時間はバラバラでやり始める時間もやり終わる時間もそんな感じでしたが、通塾するようになってからは、大体決まった時間にやり始めて、決まった時間に終わるようになっていました。宿題の量とかもちょうど良いくらいだそうで、無理無く程よくやれている感じが見てとれたのでよかったと思います。

通っていた塾

星煌学院

塾を選んだ理由

友達が通っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に通うようになってから、自分の勉強習慣を作ることができたし、自分はどの科目が得意で苦手なのかを知るとこができたから。苦手な科目は、先生に積極的に質問をして、分からない問題はわかるまでしっかり教えてもらったから。先生の教え方がとても上手で分かりやすかったから。

通っていた塾

山田学園

塾を選んだ理由

家から通いやすい場所にあり、受験対策や進路指導がしっかりしていると聞いたため、この塾を選びました。また、先生が丁寧に教えてくれると評判だったことも理由です。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾することで、毎日の学習習慣が身につき、苦手だった教科にも計画的に取り組めるようになりました。分からない問題はすぐに先生に質問できる環境があり、理解を深めることができました。また、受験に向けた勉強方法や時間の使い方も学び、以前より自信を持って問題に取り組めるようになりました。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾においても自宅においても、とにかく過去問を解きまくることを徹底しておこなった。 自宅では集中力がもたないため、基本的には塾の自習室を利用していた。 塾講師にはいつでも質問できる環境がととのっていた。

通っていた塾

個別指導キャンパス

塾を選んだ理由

個別で探していた。自宅から近かった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾長がとても親身になって話を聞いてくださっていた。 本人にも声かけをこまめにしてくれていて、そのたびにアドバイスをくれていたようだった。 何が大切かを繰り返し伝えてくださっていた。同じ問題を何度も解くとよいことを常々言っていたように思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自宅付近かつ、本人が確実に合格できる学校であること。 そして本人が進学先を決定するということをだいじにしていた。 親は付き添っていないが、いわゆるオープンキャンパスには行かせていた。 本人が納得していることが必須だった。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

住んでいる地域は郊外で、そもそも塾の選択肢が少ない。その中でレベルの高い学校への進学実績がある佐鳴予備校を選んだ。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自身が通う中学校は小規模校であり、少人数の中では学力が高い方だったが、塾の模試や志望校別講習では志望校が同じ他校の子と一緒に講習を受けたので、自分のレベルがどのくらいか、また今までは小規模校の中で《井の中の蛙》状態であったことを実感できたと思うので、大きな塾に通わせたことはプラスになったと思う。