受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自宅から通える範囲で高校を探した。 私立は全く知識・情報が無かったので塾の先生に聞いたりインターネット検索で調べたりした。 体験・説明会・個別相談は可能な限り参加した。 電車通学になる場合は、乗り換えや最寄駅からの距離もチェックした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の自習室が集中できるそうなので、毎日自習室で勉強したいと言ったので、夏期講習で塾は終わりにする予定だったが、週に2回継続して通わせることにした。後に、冬期講習は受けさせようと思っていた。 親としては、夏期講習、冬期講習のみ　通塾させたかったが、自習室を使用するために夏期講習後も通わせた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

秋までは土台となる学力づくりとして、各教科のカリキュラム通りに学習をした。秋以降は過去問を中心に実戦的な学習を試験問題になれさせた。ただ最初は点数が取れずに落ち込むことも多く、精神的にプレッシャーがかかっていたようだ。結局、Ｂ判定のまま受験をしたが合格できた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やはり話を聞くだけではわからないことの方が多い。 実際の学校・先生方・生徒の様子を見たり、設備や周囲の環境を見ることが大事。 学校によって個性が出るので、とにかく気になる学校は見に行く。 先生や先輩の話し方や接し方で志望校が変わることもある。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

はじめは、自分の偏差値に合う学校を選び、その中で絞った。国府台高校と幕張総合高校を両方見学したが、学校の校風、雰囲気、校舎を見学して幕張総合高校の方が自分に合っていると本人がいうので、第一志望に決めた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

特に役に立った情報はない。自宅から最も至近距離にある高校であること、本人のやる気次第で難関大学にも合格できること、また高校生活自体が勉強一本になることなく、部活にも真剣に取り組める高校であること、以上から本人、親ともに志望校として自信をもって選択できた。

通っていた塾

個別指導なら森塾

塾を選んだ理由

個別指導なので質問したい時にすぐ質問できる。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

自力で勉強することが難しいため通塾している。学校の宿題も難しい。 宿題忘れは居残りでやることになるので、少しづつではあるが宿題をやるようになっていった。しかし苦手科目の成績はなかなか上がらなかった。 しかし通塾は苦ではないようで、嫌がらずに行っている。

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

自習室を使用したかった。夏休み、冬休みなど長時間集中できる環境が欲しかったので、入塾しました

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

模擬テストの結果を見てもらい、先生に、本人的に特に弱い分野を分析してもらい集中してその問題を勉強することができた。プロに分析してもらうことで、不安も解消できたのでよかったと思う。親が言うと、素直に聞けないこともプロから、言われると納得しその通りにやることがあったので、そこも塾に通わせてよかった点のひとつです。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

通っていた塾

京葉学院

塾を選んだ理由

自宅から至近距離にある塾だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

塾に通うまでは、部活のあとに帰宅してからダラダラと自宅で過ごし勉強する習慣はなかったが、塾に通い始めてからは塾の宿題もあり、宿題ができていないと塾の先生からも叱られるため宿題をするために自宅でも学習習慣がついたと思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

夏までは部活をしながらの受験勉強だったため両立できるかが心配であった どちらも無理しすぎないように気をつけた部活の予定に合わせて自習室を使える塾がよかった コロナがはやっていたりもしたのでリモート授業ができるのもよかった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

メリハリをつけるために、塾での勉強だけではなく、学校行事や遊びも玉にはいけるのようにスケジュールを組んだ。友達の応援や一緒に受験を目指している同士、やる気に繋がったようだ。スケジュールも親が組むのではなく子供一緒に組むことで自主性が生まれ、家族で応戦！する気合が入った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気や様子をよく調査するにはじつさいにみてみてたしかめるのがよいと思った。できれば通っている先輩の忖度なしの生の声をきいたほうがよかったとおもった。もっとたくさんの学校をみてもよかった いろいろな人に聞きたかった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

学校見学での情報だけではなく、実際に通学している親御さんから学校の様子を聞くことができたもの受験する要因の一つになった。実際に通学している親御さんから声と学校見学でしか見えない表面とでは感じ方が違い、実際に通ったときのイメージを持つことができた

通っていた塾

個別指導なら森塾

塾を選んだ理由

近くにあった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

強制的にでも通う場所があると勉強できるのでよい。 自主的に家でやるのは誘惑も多くむずかしい。 先生からの監視の目やアドバイスなども有効だったと思う。 自習室の雰囲気も勉強のモチベーションなると思う。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

個別だと質問しやすいかなと。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に通うことに懸念を持っていたが、分からない部分の解消や質問がしやすい環境のため集中して勉強に取り組む事ができできたようだ。自主学習にも塾が開放されていたので同じ同士があつまひり、切磋琢磨しながら目指す高校入試に向けて頑張れる友人がいたのも良い影響だった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた