受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾や学校の送り迎えは毎回やりました。部活はバスケットボールを頑張っていたので辞めさせることなく、三年生まで続けさせました。部屋を清潔にして家の中にいるときは家族はなるべく静かな環境を作ることをしていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

宿題が沢山出るところを選び家でも勉強しなければならない環境にした。 そうすることでたくさんやらなければいけないという焦りから勉強するようになる。また、推しの画像を見たり推しのグループの曲を聴きながら勉強して集中力が切れても勉強をし続けられた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の先生にたくさん相談したから。他にも学校の先生に聞いたりもしたけど塾の先生の方がずっと受験生を見ているから参考にさせてもらった。塾の先生からは江戸川学園取手高等学校はちょっと厳しいかもしれないと止められたこともあったけど最終的には応援してくれて無事に合格することができた。

通っていた塾

BES塾（ベス）

塾を選んだ理由

家が近く通いやすかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

まず塾に通うということが大きな変化だと思う。家や学校とは違い、勉強だけに向き合える環境が整っているため、自然と勉強しようという前向きな気持ちになっていた。また、塾に通わせてくれていることやその整った環境のおかげで両親への感謝を強く感じるようになった。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

家ではできないことを学ばせたい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

ウチの子どもは塾に通わせる前は家では全く勉強せずに学校の宿題すら忘れてばかりの毎日でした。正直ダメ元で塾に通わせてみました。翌週くらいから自室の机に座っていて、そっとのぞいたら勉強をしていました。それだけでもすごい変化です。嬉しかった！

通っていた塾

思学舎

塾を選んだ理由

有名だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

最初は私は結構頭いい方だと思っていたけど模試の結果で偏差値が50しかなくて少し落ち込んだけど、塾に入って受験終了時にはいちばん上がった科目で言うと22も偏差値が上がった。少しずつでも偏差値が上がることでモチベーションも上がった。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

偏差値を気にしすぎて自分の偏差値レベルの高校だけを見るのは良くない。自分の可能性を狭めるのではなく、行ける高校ではなく行きたいと思える高校を選ぶことが大切だと思う。私もギリギリまで高校は決めず、最後まで点数を伸ばせるようにした。もちろん最終的には自分の取れる点数の範囲で高校を探すことにはなるが、早くに自分の偏差値レベルの高校に決めてしまうのは頑張る努力を怠るきっかけになる。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

雨や風の強い日でも本人が自力で3年間通えるかを頭に入れて、学校選びは行った。また本人が部活動もやりたいと話していたので、朝早く、夜遅くでも安全に登下校できるのかも考えた。また親の送迎のアクセスの良さなども少なからず考えた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校に受験をすることを伝えた時に自分のレベルに合う学校を選ぶか、少し上のレベルの学校にするかどちらがいいか言われた。正直受験はしたくない受けたくないという気持ちだったが、先生からの勧めで少し上のレベルの学校を受けることにした。今まである程度の成績はあったが、それ以上の成績で受験しなければならない。少し不安だったが努力をした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

実際に通っている人にしか分からない学校の様子を知ることができるから、友達を通してでも志望校に通っている先輩に話を聞くのが1番いいと思う。また、友達と自分の進路について話すことで、選択肢も増え意思も強まった気がする。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

何回か参加して色々なお話を聞くことができた。また学生ボランティアの方もいたので、生徒と先生の距離なども実際の説明会の雰囲気で伝わって来たのが良かった。制服の展示や試着などもできて良かった。部活動も見学、体験ができる日もあり本人は楽しかったようです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

同じ部活の尊敬している先輩が入学したということで自分自身のやる気スイッチが入り。どうにかして大好きな先輩と同じ学校に行きたいという気持ちが強くあったようです。実際その先輩のママに聞いても非常に良い学校に行けたと話していてそこにきめました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

最初は受験はしない方向だったけど、親や兄弟から受験は経験しておいたほうがいいと言われ受験することになった。頭は決していい方とは言えないが、勉強すればそれなりに出来る方だったので偏差値は少し上の高校を目指して受験した。受験期間はとても辛くて何度も逃げ出したいと思った。だが塾の先生方からたくさんのアドバイスや応援を頂き最後まで頑張ることができた。

通っていた塾

個別指導塾トライプラス

塾を選んだ理由

家族の親戚からの勧めで決めた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

塾に入ってから自分で思っていた以上に成績が伸びた。苦手だった数学や理科英語なども勉強すればするほど成績は伸びていった。時々下がった時もあったが、塾の講師からどうして苦手なのかどうして間違えたのかを話し合い分析して学習することができた。

通っていた塾

思学舎パーソナル

塾を選んだ理由

苦手科目が集団ではフォローできないと思ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

親から見て特に通塾によって何かが変わった感じはしないのが正直な意見です。ただ、家では勉強がなかなかできてなかったので、塾の自習室を使うなどの行動を見て、安心している自分がいました。自習室で勉強していたからわからないが、目に見えない所に子供がいるという環境は良かった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた