受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問をたくさん解き続けました。 またオープンスクールや、説明会にいくことで、その高校にいきたいというモチベーションをあげることも、合格につながったのかなと思いました。自分の志望校は問題の傾向が公立高校とよく似ていたので、その過去問もといていました。過去問を解くことで傾向がわかってきたので、その対策もしやすくなりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自分が合格した後どのような進路に行きたいのか、どのような環境で勉強したいのか、どのような部活に入りたいのかや、そのほか距離や周りにある施設、イベントも考慮して学校を選んだ また勉強時間や効率にも気を使ってスキマ時間を活用して勉強に取り組んだ

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

メンタル面が弱く学校を休んだりしており、休むと授業内容が分からず不安になってました。かろうじて塾には通っていたので、最終的には良かったと思います。先ずは子供の気持ちを優先的に考え、声かけしてました。学校の先生とも、よく体調や心理面の共有をしてました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

授業の内容を自分でノートに全てまとめて、それらを必死に読み込んで覚えた。また、ワークを何周もして、テキストで開いているページがあればそれらを全て埋めた。また、どうしてもわからないものは自分でその場ですぐに調べてわからないをなくしていった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

中3になり、みんなの成績が上がりはじめ、焦りをやっと認め、通塾した。驚くほど厳しい内容でしたが、生徒同士を競わせて順位をだす、席次を決める、ほんとうに血を吐くほど勉強して、食らいついて上を目指していた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

自分の入りたい高校についての内容について受かった先輩型のインタビューをみたり、それらの入学後や受験期の状況について詳しく知ることができたから。また、わからないことは先生にも聞けたから、ためになる情報を得ることができたと思う

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

卒業生の方から、いい学校は自由がある。自由に出来るのは、生徒一人一人が意思を持ち、行動をおこしているからだ、と。勉強することをバカにする所でなく、みんなが志を持っている学び舎に行きたい、とおもった。自分で目指せるトップ校に行こうとおもった。

通っていた塾

英進館

塾を選んだ理由

小学校の時から講習に参加させており、厳しいだけではなくノリも良く子供が抵抗無く参加してたので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

中1で英進館に通い始め、行くのは抵抗なかったんですが成績が伸びず。(後で分かった事ですが、お喋りして全く集中してなかったそうです)本人が、自分は落ちこぼれで集団にはついていけないからトライに行かせて欲しいとの希望があり中2で転塾しました。 トライは個人に合わせる為ペースがゆっくりで全然成績が上がらず、そして担当としてついてくれた学生さんが入塾直後に短期留学するというので直ぐに変わったりして困りました。 後、誰かと競う訳じゃないので自分が今どの位置にいるのかが見えず、親としては高い授業料に見合ってないと感じてました。本人もそれを感じとったのか、また集団でやらせて欲しいとの要望があり三年生から英進館に戻りました。戻ってからも夏まではダラダラ過ごしてましたが、夏以降はクラスの雰囲気も変わったのか集中して取り組んでました。

通っていた塾

英進館

塾を選んだ理由

近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に行ったことで学校では基礎しか身に付かなかったが、それ以外の応用力が身について、それによって受験を有利に進めることができた。また、勉強する時間も結果的に伸びたため、自分の将来のためにも良かったんじゃないかと思う

通っていた塾

英進館

塾を選んだ理由

中3の冬期講習で復習をしてくれるのは、英進館だけだった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

家ではほとんど勉強していなかったが、塾から帰ってからも勉強するようになった。自分で上を目指すことも、塾での順位を上げること、塾でのクラスを上げることに熱意を燃やしていた。１クラに上がりたい!と闘志を燃やしていた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンスクールやオープンキャンパスにいくことで、その学校の雰囲気や特徴、通学のしやすさなど、実際に足を運んでみないとわからないことが多かったので実際にオープンキャンパスやオープンスクールにいくとこはとても効果的だと思いました。ただ、いいところしか教えてくれないのでその学校の悪いところは在校生に聞いてみるのが1番いいとおもいます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

入りたい部活の部活動見学でその雰囲気に、あこがれて入部したから 校舎の綺麗さや生徒の挨拶の元気良さなどにも惹かれて志望校を決めることができたから また図書館の本の多さや先生と生徒の距離感、イベントへの予算や熱量も考慮して選んだ

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

元々は他の高校を目指してましたが、勉強が嫌いなため成績は上がらず、ニ段階下げての受験でした。通っている高校は、塾や学校の先生から情報を得ていたので特にオープンキャンパスには参加しませんでした。

通っていた塾

筑紫修学館

塾を選んだ理由

知り合い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に行くまでは勉強を全くしていなかったので最初は何時間も勉強するのが苦痛でした。でも続けていくとこで勉強するとこに慣れてきて、学校の定期テストでも順位を大幅に上げることができました。また宿題もでるので、家で勉強する習慣もついてきたのかなと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

通っていた塾

全教研

塾を選んだ理由

親に言われて

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手な科目をもっと積極的に取り組むことができるようになった 分からないところは先生に質問をしに行き、自分の頭で少しづつ理解できるようになった テストでの効率良い点の取り方も学び、偏差値の向上に大きくつながった

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた