受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問を解く時に赤本に書き込まず、コピーして問題を解いた。 私立は、受験しない高校でも、基礎的な問題を出している高校の過去問は解いて、基礎力を鍛えた。後は塾の先生から公立高校の問題をコピーしてもらって10年分くらいといた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

赤本を解いて、今の自分が解ける問題と解けない問題を理解する。 解けない問題はどうやって解くのかを聞いて解けるようになる。 最終的には赤本をほとんど解けるようにする。 あとは基本的な知識を問題集で叩き込む。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

生徒や先生に直接質問ができたため。また、生徒スタッフの取り組み方や校内掲示物、部活動紹介などから校風を知ることができたから。堀川高校については、学校や知り合いからは「めちゃめちゃ頭良い高校」という印象ばかり伺うため、あまり得られる情報はありませんでした。私の通っていた塾は違いますが、多くの合格者が通っていた塾では、実績向上のために頭の良い子どもにとにかく薦めるような風潮があるらしく、入ってから「こんなとこやったんか」「探究とか要らんわ、勉強だけさせてくれ」なんて意見もよく聞きます。お気を付けて！！

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校を見て感じることや通っている人、教師の話を聞いたらどのような学校なのかを知ることができて参考になる。 自分で行って考えないと自分で選んだ学校に後悔して、文句を言ってしまうと思うし、実際クラスにずっと文句言ってる人がいるからちゃんと考えるようにするべき。

通っていた塾

個別指導学院フリーステップ

塾を選んだ理由

アクセスが良いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

先生が隣に常にいる環境であることで、入試の時に、試験監督が回ってきたりして、見られている時にも、集中し続ける練習になった。また、周りの話し声などがあるなかで、集中して、周りを気にせず問題に向き合う練習になった。

通っていた塾

MAY学習館

塾を選んだ理由

姉が通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

小テストで点が低かったら点が取れるまでやり直しをさせられたり、みんなの前でどんな勉強をしてきたのかをさらされて、なぜ取れなかったのかを詰められている人がいて、そんなこと絶対されたくないという一心で勉強をしていたら成績が上がったと思う。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

とんでもない田舎住まいであったため、通塾頻度は低めで、オンライン受講も利用しました。オンライン授講の際は、勉強だけのための部屋を決め（物置でした）、切り替えて取り組みました。またそこまで大学や将来の職業にもこだわりはなく、イメージがなかったため、後悔しない程度に勉強しつつ、やはり充実した学生生活が送れる学校を探しました。但し学費の条件は（親が許しても）厳しくつけ、学費全額免除がとれなければ私学には行かないと決めていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

文化祭で先輩の様子を見て、部活や学校の雰囲気を知ることができたから。また、学校説明会などで、学校の先輩や、先生に質問できる機会があったから。 また、文化祭以外の行事の雰囲気も動画で見せてくれてイメージが湧いたから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気が見えた。 学校の方針や部活なども見えて、高校はいったあとの学校生活がみえた。 先生達の雰囲気も見えて、生徒の雰囲気も見えてよかった。 入試の対策とかの話も聞けて色々参考になった。 2回行きましたがためになりました。

通っていた塾

京進の個別指導スクール・ワン

塾を選んだ理由

家からなんとか通える範囲で探し、その中でより親身に対応してくださったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

本当に数学が解けず（当初過去問正答率3～4割）苦労しましたが、講師の方が丁寧に苦手分野を分析し、適切な問題演習と宿題を選んでくださったことで、なんとか入試に間に合いました（正答率6割弱）。確率に関して、確率を足したり掛けたりする考え方に頼りきりだった状態から、高校範囲である場合の数の考え方を教えていただき、解けるようになりました。また自分の性質に合わせた戦略的な時間配分も教わりました。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

中学3年になった時は他の習い事をセーブして勉強に取り組むようにしたこと。 自発的に勉強する環境を作ったこと。 過去問題に重点的に取り組んだこと。 偏差値に見合った学校見学に行ったこと。 塾の自習室にも頻繁に行くようにしたこと。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾に任せきりでした。 娘も勉強は塾と決めていたので、家では勉強においつめられることなく適度にのんびりしてました。 私はとくになにもせずお金だけ払ってました。 娘が頑張ってくれました。 だからとくに私の実践方法はないです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学に行き学校全体の雰囲気がわかったから。部活動の様子も見れたから。 授業体験などもできたから。 指導方針などもわかったから。 進路先への取り組みなどもわかったから。通学する時間や環境などもわかったから。

通っていた塾

創研学院

塾を選んだ理由

通いやすかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

入塾してからはかなり偏差値が上がった。苦手科目の成績も向上しました。 予習復習などの自習の習慣が身についた。受験ならではの時間配分や問題の理解などのテクニックが身についた。塾の自習室にめ頻繁に通うようになった。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

勉強させる環境をつくりたかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

家ではまったく勉強しなかったのに、塾通いだして勉強できる時間ができた。 友達もがんばってるから娘も一緒にがんばることができたと思う。 家ではダラダラしてたけどメリハリついてよかったと思う。 中2からでしたが成績がのびたのが学校のテストでわかりました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した