受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

過去問に挑戦しできなかった問題を理解しようとしたこと。また実際の受験と同じ時間にやると本番で焦らず時間配分もしっかりできるからおすすめです!!勉強のやる気が出なかったら一曲だけ好きな音楽を聴いたり、チョコ一粒だけ食べるとやる気が湧いてきて勉強が捗ります！

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

先生に分からないことは聞いていた。分からないところは付箋に貼って、すぐに先生に聞けるように準備していました。休憩中に先生が見に来てくれるので、そこのタイミングで聞いていました。また、復習を徹底的にして、その日のうちに出された課題をしていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

無理のない勉強時間の計画を立て、集中してできるように短時間で勝負した。 やる気のないときは無理にやらなかったが、やる気のあるときはいつもより多めに勉強した。 苦手な部分は追求した。 時間割を決めてやった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

学校が昔から伝統あるすばらしい学校で、部活にも力を入れていて良かったです。普通科の中でも文理に入って自分のやりたい事に合わせた授業選択も良かったです。私立の為、推薦入試があり５教科の受験じゃなく、なかなか勉強をしない子供にとっては内申点と面接と小論文という所が子供と合っていて良かったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

いろいろな高校の中で自分にあった高校を見つけられた。さらに少し高い偏差値にすると勉強のモチベーションが上がり勉強に向き合う時間が長くなりますよ！高校を選ぶ際には学校の情報だけではなく自分の足で確かめに行ったほうが実際に自分にあっているか判断しやすいですよ！

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自分の行く新学校には、パンフレットだけでなく、実際に見て決めたかったから。見ることで、先生・生徒はどんな雰囲気なのか、校内はどのような構想になっているのか、分からないところまで見ることができたから、落ち着いて受験することができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

友人の子供が同じ高校へ行っていたので、色々と参考に聞いた。 進学校なので、短大、大学へ進学するならこの高校かなと、娘と話して決めることが出来た。 友達も何人か受験するようだったので、環境的にも安心できた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに行って、学校の伝統ある雰囲気と先端の雰囲気と両方見れて良かったです。部活体験も一緒にやらせてもらえて、先生や先輩方の人となりもとても良くますます入学したいという気持ちになりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

同じ学校に通っていた親戚がいたので、具体的に当時どんな取り組みをしていたか聞くことで具体的に思い描くことが出来た。その後の活躍ぶりも目にしていたので、やはり進学先の高校選びがいかに大事かということを肌で感じ、レベルは高かったがその学校を選ぶことを決めるに至ったと記憶している。

通っていた塾

超個別指導塾まつがく

塾を選んだ理由

学校から近く自分にとっては勉強しやすい空間だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通い始めてから、勉強のペースが速くなり、理解力が向上しました。また、難しい問題にも挑戦できる自信がつき、学校の成績が上がったことに大きな満足感を感じています。さらに、計画的に勉強を進める習慣が身につき、効率的に学習する方法がわかるようになりました。

通っていた塾

信学会ゼミナール

塾を選んだ理由

なし

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

学校の授業では良くも悪くもそれなりにこなしていればそれなりの成果を出せるという慢心した気持ちがあったが、塾に通う子供たちはそれぞれが目的を持っているだけに意識が高いことを肌身で感じた事で、より緊張感をもって真剣に勉強に取り組むようになったと思う。何よりも気持ちの変化が大きかった。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験勉強だけにならないように、同時進行でずっと取り組んでいたスポーツの活動量を少しは減らしたものの、本人なりの目標をもって継続したことで、その目標を達成することが小さいながらも出来た。結果、自信をもってその後の受験に意識を集中させることが出来たことは良い経験になったと思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

信学会ゼミナール

塾を選んだ理由

家から近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

成績かすごく伸びました。解きのコツや覚え方など、分かりやすく教えくれて、分からないところは私が理解できるまで何度も教えてくれるので、とても良かった。また、ここはこのようにしたほうがいいとかアドバイスもくれて良かった。

通っていた塾

八木塾(長野県)

塾を選んだ理由

近くて子供が自分で行けた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に通う事でもう受験生なんだから勉強しなきゃという気持ちにはなったと思います。ですがもともと勉強が好きではなかったので、成績はあまり伸びなかった気がします。通ってなかったらもっと悪かったかなとも思います。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

通っていた塾

学研教室

塾を選んだ理由

集団と言っても、人数が少なかったので、気が散ることなかった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾へ通うまでは、苦手教科の英語の勉強方法がわからず、いつも同じところでミスをしていたが、塾へ通い始めてから勉強方法がわかったようで、ミスを繰り返すことが減った。 理解ができることで、意欲がわいているようだった。