受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

入塾 期間は1年間と短かったのですが、 学校の雰囲気もよく 、特に親しい友人たちと本来はライバル同士でありながら勉強を教え合っておりました。 お互い良い環境で勉強に打ち込めたことが良かったのではないかと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

生徒会活動や部活をすることで、生活にメリハリができ、引退した後は勉強に集中出来ていたと思う。塾の授業がない時や、模試の後は自習室に自主的に通って分からない所は先生に聞いていた。勉強できる環境があることは大変良かったと感じる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

もともと出身校だから、この学校しか元々選択肢になく、県内では有名な進学校であり、圧倒的な人気がある学校でしたので、まず他の選択肢が無く。当然の様に志望校となりました。 成績も十分狙える位置にいましたので、迷わず受けさせました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

志望校選びについては 、あくまで 本人の問題ですので本人が決めることが一番であると考えております。言いたいことも思っていることもあるとは思いますが、親としては、 助言 程度で抑えておくべきだと考えております。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

勉強面のみならず、合格者のその後の進路や人生経験などを教えてもらえることで、夢への第一歩を踏み出すための後押しもしていただいた。面談では本人のレベルに見合った大学の話なども聞けて、今後の展望が見えてきた。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

自宅から近かったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に通うようになり、苦手科目はもちろんのこと、 得意科目 なども 友達同士で情報を交換するなどやっていたこともあったせいか 成績が伸びました。 何より良かったことは受験 ならではのテクニックを習得できたことだと思っております。

通っていた塾

早稲田スクール

塾を選んだ理由

自分も通っており、良かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

苦手だった数学が、段々と得意科目と変化していった。問題を解くという経験を重なることで、結果に表れたのではないかと思う。塾へ行っていなかったら知り得なかった受験のテクニックもたくさん教えていただくことができた。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

何事も、合格すれば、良い。 受験のためには、やるべきことをやるだけ。 過去問を繰り返ししていくことと、いかに時間をかけて勉強するかが大事。 あとは、元々頭が悪くないこと。 頭が悪かったらどれだけ勉強しても意味がないので、諦めるかどうかの見極めも大事なのではないでしょうか？

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

最初は 夏期講習から参加した友人からの勧めで 入塾した。一斉スタイルの塾もあったが 子供の 特性から考えて個別事業の方が良いと考え 多少 根を張ったが この塾を選択した。最大でも8人 最小で1人の授業であり 7時間 質問したい時に質問ができる環境であったと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

目的にあっている 通学の距離も適度に良い、 交通もべんり。 母である自分も出身校であり、 校風もよくわかっていたので、身近である。 進学校でありながら、 部活動にも、力をいれる文武両道というのもよかった。

通っていた塾

熊本ゼミナール

塾を選んだ理由

近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に行っているから、大丈夫という安心感が本人の意識があり、自宅などであまり勉強しなくなった事と、自分で 考えることをしなくなったので、受験対策以外では、本人の成長には良くなかったと思いますが、受験に受かるためには、今の時代必要な事なので仕方ないと思います。

通っていた塾

早稲田アイ・スタディ

塾を選んだ理由

学校での授業で学習に集中できていなかったため 一斉授業ではなく個別スタイルの塾を選んだ。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

最初は 全教科ではなく 苦手だった 英語に特化して授業をしてもらった。家ではなかなか気が済まないようであったが塾では強制的に 英語の勉強させてもらえ アドバイスももらえるため 苦手であった英語を勉強する習慣が身についたように感じる。なかなか結果としては現れなかった部分もあるが徐々に解ける問題も増え、本人も解けるという体験を何度かすることができたように感じる,

通っていた塾

熊本ゼミナール

塾を選んだ理由

体験してよかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾にいくようにわたしがすすめることはなかったが、 友達がいっているからと、 体験で、冬期講習をうけて、 とても気に入った様子、 先生方の雰囲気もよく、他校のお友達もでき、 たのしそうに塾にかよっていた。 距離も自転車でかよえるので、 あまり送迎することもなかった。 たのしそうにいくので、 成績がすごくよくなるわけではないが、 本人が楽しくいけたのがよかった。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自習室が開放してあるため 授業がある時間帯以外でも学習する環境が整っていた。まだ授業はない時間帯でも先生たちが質問に応じてくれるため学習が進んだ。合わせて授業がない時間帯でも他の教室では授業があっているため 静かな環境が整えられており学習する場所という メリハリがついていた。学習を妨げるような 誘惑もなく 学習に集中できていたように感じる。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自習室にいくことで、勉強する時間は増え、質問も、自由にできた。 また、塾で、学習をすすめて、家に帰ったらもう、勉強することなく、 かんぜんにオンとオフをきりかえて、 家ではリラックスできて、 ストレスの少ない受験生活がおくれていた。 とてもよかったとおもう。

家庭での取り組み

・その他