受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

特にこれという実践はありませんでした。 できる限り、部活の合間に塾に通い、自分から勉強することで、 必要に応じ先生にも教えてもらい、自然と勉強をする環境・習慣が整ったようです。 中学３年生の秋まで、土日も含め、吹奏楽部の部活動が中心でした。 しかし、その合間で補習などを先生がかなりやっていただきました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に説明で先生方の話を聞くことができた上に、 それとは別の機会に、部活動（吹奏楽）の楽器を持参して、 半日ほど体験入部をさせていただきました。 その際の部活の先生と、先輩の生徒の話によい影響を受けたようでした。 自分の目で見て肌で感じる、これが一番でした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

当初、親として「◯◯高校はどう？」などと言っていた時期もありましたが、自分の偏差値に見合う学校を調べたり考えて、娘が自発的に説明会等に行っておりました。こうした娘の行動は今までなかったので、受験を通じて子供の成長が感じられました。

通っていた塾

代々木個別指導学院

塾を選んだ理由

本人から「行きたい」という話があったのと、塾長先生がとても親身だったので親としては安心して任せることができました

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

２対１の個別指導に近い授業形態でお願いしていました。講師の先生が年も近くわかりやすく教えてくれたことが良かったようです。大学生が教えてくれたことが将来像として身近に感じられたこと、分からないことをその場で聞ける環境だったのが本人にあっていたのだと感じます。

通っていた塾

トーゼミ（現：創英ゼミナール）

塾を選んだ理由

友達が居た方が勉強が進むので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

どうやって、どのように勉強をすればよいのか、受験とはどのようなものなのか、通塾している友人と一緒に学ぶことができたようです。明らかに、子どもの意識と目の色が変わってきました。楽しく勉強をする習慣が身についたようでです。すばらしいことだと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自分の学力と目指すべきレベルを塾の先生と何度も話し合いをしていました。受験時期が近付くにつれて目標が絞れていたのはよかったと思います。本人のペースを守りながら高校でやりたいことについて話し合いを継続したことはよかったかもしれません。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

偏差値を気にしすぎないようにし、高校卒業後の進路のことや先のことを考えて、それに向けてのカリキュラムや特徴などを調べて、内容を細かいところまで調べて学校選びをしました。実際に学校へ出向いて雰囲気が合う合わないがあったので、見学は大事だと思いました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

テストの点数だけでなく、部活動や委員会などにも積極的に取り組んで内申点を上げた事が良かった。 家では怠けてしまうので強制的に勉強をする環境を作ったのは本人のやる気にも繋がったので良かった。 周りが勉強モードだとつられて自分も勉強モードになるので通わせて良かった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

どちらかと言うと引っ込み思案な娘が、自発的に志望校を決めて、それに向かって日々努力してくれたことが親としてはとても嬉しかったです。結果的には第一志望校には合格できなかったが、この悔しさを忘れずに大学受験に向けて頑張って欲しいと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

学校では基本的なことを指導してくださいますが、やはり塾にある情報が圧倒的に多かったです。塾側からも継続した面談がセットされていましたので、親としては安心して聞きたいことを聞けましたし、Aパターン、Bパターンなどの受験におけるケーススタディも話し合いの中で確認できました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

校則がほとんどなく自由な代わりに自己で責任を持って善し悪しを判断する力が身につくと思い志望しました。 TPOに合った服装や身だしなみを自ら考えてするようになったので、校則は特別無くてもいいと思った。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

子ども本人が塾の落ち着いたら雰囲気が気に入ったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

子どもの得意なこと苦手なことを徐々に把握してくれて、英語と数学の成績不振で入塾を決めましたが、苦手な数学は最終的には1番の得意科目にすることができました。今では数学の問題を楽しみながら解いていることもあります。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

知り合いが通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

家では誘惑がたくさんあるので自ら勉強をやる環境にはどうしてもならず、強制的に勉強をする環境を作ったのは本人よやる気にも繋がったので良かった。 分からない事が分かるようになって勉強が楽しくなってきたと言っていた。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

娘自身が探してきて、「行きたい」と主張した為。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

当初通っていた森塾の時は親に言われて渋々机に向かっておりましたが、早稲田アカデミーに行き出してからは自ら机に向かっておりました。宿題が多かったからかもしれませんが、親としては自ら机に向かったくれたことがよかったです。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

それまでの情報では知ることがなかった学校を紹介してもらい、参考になることがたくさんありました。最初は偏差値を気にしてばかりいましたが、学校選びの基準を変えるきっかけになりました。この塾に行き始め、かなり進路は変わったと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた