受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

リーダーシップを発揮して合唱コンクールでは、どこがどう悪いのかみんなで話し合ったり、もっと声出そうと声かけたりをした。そのこともあり、中学校では楽しく過ごせた。受験勉強もそのこともあってみんなで声を掛け合って頑張ろうと言う気持ちになれたから。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

予習、復習をすることや、学校から配布されたワークを最低3周すること。また、自分の苦手教科は1人で勉強してもわからないままになってしまい苦手意識が増える一方なので、友達や先生に積極的に聞くようにした。また、塾の自習室を積極的に利用するようにした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

受験活動全体を通して実践して良かっことについて、具体的に教えてくださいと聞かれて、一番に思ったことと言えば、過去問題を中心に重点を置くことにより、受験問題に慣れたこと、それにより自信を持って受験に取り組むことができたことが良かったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに参加したことで、学校の雰囲気や授業内容を実際に知ることができ、「この学校に通いたい」という気持ちがより強くなった。それまでは第一志望をどちらにするか迷っていたが、自分の進みたい道が明確になり、目標が定まったことで受験勉強にもさらに意欲的に取り組み、最後まで努力を続けることができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

その高校の行きたいコースに仲のいい知り合いがいたため、説明会で聞くメリットだけでなく、デメリットや詳しい詳細も聞くことができたため、それを踏まえて選ぶことができました。そのため、学校に入学した後のギャップも少なく楽しく生活できてます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

志望校選択にもっとも役立ったものについて、具体的に教えてくださいと聞かれて一番に思ったことと言えば、学校見学に参加して、直接子供の目線で志望校を見ることができたことが、志望校選択にもっとも役立ったことだと思います。

通っていた塾

野田塾

塾を選んだ理由

家から近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

今まで家で勉強するという習慣がなかったのですが、塾から出される課題をこなすには家で勉強しないといけなくなり、勉強習慣が身についたと思います。また、塾の授業だけでなく、自習室の活用ができたのがよかったです。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

講師の方のレベルが高く、適切なアドバイスを頂けると思い選びました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

通塾での変化について、具体的に教えてくださいと聞かれて、一番に思ったことと言えば、苦手だった英語の成績が向上したことがとても良かったと思いますし、得意だった科目の成績も向上しましたので、とても良かったと思います

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

周りの子が通ってる子が多かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾を始めてから、勉強する習慣が身につき、苦手な教科にも積極的に取り組めるようになりました。先生方の丁寧な指導や定期的な模試を通して自分の課題を把握し、効率よく学習を進めることができました。その結果、偏差値は10以上向上し、自信を持って受験に臨めるようになりました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

最後の中学生活を後悔のないように過ごすことを目標にし、家や塾では受験勉強に集中し、学校では友達との時間を大切にするなど、メリハリを意識して生活した。受験後にはイベントの企画や準備にも積極的に取り組み、同級生全員が笑顔で楽しめるよう工夫し、思い出に残る中学校生活を送ることができた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験活動では、オープンキャンパスに参加し、実際に大学の雰囲気や学びの内容を知ることを大切にしました。また、志望理由を何度も見直し、先生に添削していただきながら改善しました。学校活動にも積極的に取り組み、授業や行事、委員会活動を最後まで責任をもって行いました。学校生活で身につけた協調性や継続する力は、受験への自信にもつながったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校が本当に自分の目で見ないとどんな校風なのかわからないと言ったことが実際に分かり、絶対行ったほうがいいと確信しているから。また、体験授業などを通して高校に入学したらどのような授業を受けられるのかといったことがわかるから。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

志望校を選ぶ際には、塾からの情報がとても役立ちました。入試の傾向や各大学の特徴、合格に必要な学力などを詳しく教えていただき、自分に合った大学を考えることができました。また、過去の受験生の体験談やアドバイスも参考になり、受験に向けて具体的な目標を立てながら勉強を進めることができました。

通っていた塾

徳伸ゼミナール

塾を選んだ理由

自分に合った塾の雰囲気だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

今まで勉強して来なかった私が勉強の楽しさに初めて気づくことができ、復習の大切さと言うことを知ることができたからである。また、テスト勉強を昔の私はできていると思っていたのだが、本当は全然勉強していなかったことがわかりました。

通っていた塾

野田塾

塾を選んだ理由

集団の長期休み講習に長らく通っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

通塾を通して、問題を速く正確に解くための考え方や、時間短縮につながる解き方・公式の活用方法を学ぶことができた。また、苦手な問題も先生が分かりやすく説明してくださったことで理解が深まり、自分に合った勉強方法を身につけることができた。その結果、以前より自信を持って問題に取り組めるようになり、学習への意欲も高まった。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた