受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

３年間通う学校なので、無理のない通学ができるところを選ぶように伝えた。 早い時期から体験入学に行き、高校の雰囲気や情報収集に努めたが、通塾だけは３年生の秋からスタートしたので、成績の伸びはなかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際の学校に足を運んで気づくことが多いので、一度だけではなく複数回足を運ぶのがいいと思う。体験授業や部活動見学も入学後大きく影響があるので、参加できるとより身近に感じることができると思う。 普通科だけでなく、専門科も指定校で多くの大学と提携をしているので、卒業生の進学先をチェックしておくといい。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

中学3年の8月に、なかなか志望校が決まらず、本人も悩んでいたタイミングで、オープンキャンパスに参加したことによって、それまで知らなかった校風や部活動の雰囲気、進路学習への取り組み等、実際に肌で感じとることができ、本人が納得できる環境を作ることができた。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の宿題を主軸に、類似の問題や過去問に多く取り組み、1日の進めるべきページ数も決めてコツコツと頑張った。また、成績の近い友人たちとの切磋琢磨も良い影響を受けたと思う。いずれにせよ、受験活動を通じて学んだ事は多かったかなぁと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

学習と、部活など学習以外の時間について、自分で考えてルールを作り、自主的に時間管理をさせたこと。また、テスト期間中の勉強の仕方については、テスト発表の2週間前、3週間前それぞれのタイミングにて、自主的な目標を設定して、早めにテスト範囲のワークを終わらせ、試験に備える形をとった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験高校が中の上クラスなので、いわゆる難問／奇問は最初から捨てることにした。そのため過去問を中心としたパターン問題で、公立であれば約8割、私立であれば7割が取れれば十分と考えた。そのため、余計な問題集は買い与えずに、塾が提供している基本問題を中心としたテキストをひたすら解いた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の先生の情報も照らし合わせ、周りの友達の情報も参考にしながら選んだ。でも、1番影響を受けたのは、仲の良い友達と一緒の学校に行きたいと言う本人の意思が大きかった。結局は自宅からの通学の利便性なども大きく影響したと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

市内ではない高校については、インターネットでしか情報を知ることができなく、なかなか志望校が見つからなかった。先生からの実際の高校の雰囲気や学校生活の内容を教えてもらうことで、具体的なイメージがわいた。

通っていた塾

野田塾

塾を選んだ理由

地元の優良塾として、進学校への高い実績があったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

もともと、小学校時代から本人が言うには、国語の読解力がなかなか習得できず、 具体的な対策も立てることができないまま中学校への入学を迎えてしまった。 案の定、中学校でも国語の成績が伸び悩んで、効果的な対策が見つけられていなかったが、この塾と出会ったことによって、国語の具体的な実力の付け方や演習の進め方をアドバイスしてもらって、少しずつ成績を上げることができた。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

自宅から近いし、実績もある。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾により学習時間が固定されるようになった。塾がある日は必ず勉強することになり、本人の意思と関係なく強制学習となる。そのため、３年生になると受験へのプレッシャーと相まって、自宅での学習習慣にうまくつながるようになった。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

時間を決めて遊ぶ時と勉強する時間のメリハリをつけた。 塾の勉強では、過去の問題を解くなどして、試験対策を心掛けて同日何か分からないことがあっても焦らないように対策をした。 分からないことあれば、そのままにしておかず、塾の先生に聞くなどして、自分が納得するまで問題を解くようにした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

佐鳴予備校は愛知県内では大手の一角であり、合否判定のバックデータを一番多く持っていると考えた。そのため合否確率を正確に算出できるとともに、何が足りていないのかデータで分析できることに魅力を感じた。周りの学生の合否結果を見ても、おおよそ事前に予想された結果になっていると思う。

通っていた塾

個別指導塾ノーバス

塾を選んだ理由

スタートが遅かったので、集中的に学習できるように個別塾を選んだ。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

通塾時は自宅での過ごし方もペース配分してるように感じた。帰宅後塾に行くまでの時間を無駄なく過ごすことができるか？ということを考えていた。帰宅から塾に行くまでの時間を明日の支度に充て、自習スペースを利用して学校の宿題を済ませてきた。 遅くまで塾にいることはしなかった。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

仲の良い友人が通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

毎週決められた曜日、決められた時間、ある程度の勉強時間、と言う習慣付けができたと思う。また、成績の近い仲間たちとの切磋琢磨も本人にとっては良い影響を受けたと思う。塾に通う前までは、夜遅くまで勉強する習慣はなかったので、そういう意味では非常に習慣ができたように思う。

通っていた塾

秀英予備校

塾を選んだ理由

近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

勉強に対して、より真剣に取り組んでいた。 他の子と一緒に勉強することで、頑張っているように見えた。 受験対策ができ、本番に焦ることなくのぞめていた。 自分の弱い教科について対策ができていた。 嫌でも勉強する環境ができていた。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた