受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

中学校では学年生徒会に所属して様々な学校行事を主体的に企画したり実行したりすることが出来、息子にとって思い出に残る中学生活がおくれたと感じた。 これも、高校についてのカリキュラムや進学実績、校風や今の息子の成績との誤差を見極めたうえで、熱心に塾で指導してもらったからだと感じています。 中学校の先生は熱心なものの、どこかの高校に入れればよいという考えの方が多く、その先のことまで考えてくれる方はいないと感じたので。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

偏差値の割に学校の内申点が低くて受験校選びを迷っていたが、それにとらわれずいろいろな学校の内容なども参考にして志望校を選んでみたことがよかったと思う。塾に行くようになったのも中学３年生の夏期講習からでちょっと時期が遅かったが、塾の先生からの情報が役にたったので通ってみてよかった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

行きたいとこ思う学校と自身の実力があっていた。 塾長からは全く挑戦していないと言われたが、全部の受験を合格したかったので、弱い所を重点に学習出来た。プリント学習に講師や、チューターさんに、分からないところは徹底的に学習した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

中学校からの情報はほぼ皆無といった状態。 特に私立高校はパンフレットやチラシで自校を売り込んでくるイメージはあるものの公立に関しては全く情報がない状態だった。 自分から志望校の見学に出かけたり、塾に入って塾講師にアドバイスを受けないと何も分からない状態。 塾の存在は偉大だと感じた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

学校の課題の提出などがきちんと出来ていなくて模試でわかった偏差値の割に内申点が悪かったので受験校のランクを下げて考えていたが、今年からの受験の変更点などの説明と塾の先生の提案で志望校をワンランク上げて受験し合格出来たから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校見学の際に情報がしっかりと実感出来たから。在校生が運営して、学校案内をしていて、目標になるものがあった。 大学の受験校や、合格率の高さは、自分でも可能になると思えた。塾要らずで、大学受験も出来る程の学校全体の面倒見の良さも見学会を通して分かった時

通っていた塾

秀英予備校

塾を選んだ理由

自宅から近く、子供が自分で通えるので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

今まで何の為に勉強をしているのか、内申ってなんなんだろうといったくらいに分からないことばかりでしたが、塾で様々な高校選びにかんする話を聞き、初めて受験の仕組みがわかりました。 子供自身も何をどう頑張ればよいのかが分かり、精神的に安定しました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

進んで自習室で自主勉強をするように心がけていたと思います。 過去問題を繰り返し解く事で、苦手な問題が何か自分で把握できるようになりました。 普段は出掛けて遊んでいる事が多かったが、受験の一年は自宅でも時間を作り毎日勉強に取り組めたと思います。 得意な科目を中心に伸ばす事を意識して点数を取れるようになってきたと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の過去の先輩方の偏差値や当日点の合計の合格者の分布表を見て、挑戦できるかどうか、合格できるかどうかの目安が分かり、志望校を決定するのに役に立ちました。 あと模試の結果で合格率が分かったので、挑戦するべきか諦めるべきか悩んだ時に決定しやすかったと思います。

通っていた塾

明倫ゼミナール

塾を選んだ理由

個別指導塾が合わなかったため、集団で得意科目を伸ばした方が良いと思ったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

英語が苦手でずっとテストでは平均点以下だったが、塾と自主勉強で平均点レベルの点数まで取れるようになりました。 英語は最初が肝心なため、つまずいてしまい、もう捨てようと思っていたところ、成績が上がってきて、苦手意識がなくなった事が良かったと思います。

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

あまりやる気がない状態だったので個人指導に期待した

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

考え方が合っていても途中式を省略したり適当に計算したりして間違っていたところをいちいち指摘してもらい細かく言ってもらえたことにより、もったいないケアレスミスが大幅に減るようになった。親が口を出すと険悪になっていたりしたが、感情的にならず理詰めで説明してもらって納得したのだと思う。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

兄弟が通っていた。最寄駅が徒歩圏内なのと、送迎の距離も通い易い場所だったことと、合格率の高さに決定した。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

数学が苦手だったか、何度も沢山の問題を解き、解答方法や、テクニックを教わり、学校での定期テストも点数が上がり、順位も上がった。モチベーションアップに繋がり、学習出来た。得意な科目はさらに成績が上がった。 先取り授業と復習授業の学習方法が良かった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

将来の職業のことも考えながら志望校選びや日頃の学習に取り組んできたため、将来就きたい職業が決まり、志望校もそれに繋がるよう決められた。しかし、もともと飽き性で何事も少しつまずくとやる気を無くしてしまう所があるため、更にそこを掘り下げて努力を続けることが出来なかったため、第一志望校は不合格となった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

知名度や評判で決めずに、直接建物や設備を見ながら説明を受けたため、始めにイメージしていた志望校も変わり、行きたい学校が絞られた。しかし、行きたい高校を絞ったまでで満足してしまい、何としてもその学校に通いたいという気持ちで勉強が出来ず、もともと飽き性で何事も少しつまずくとすぐに諦めてしまう性格だったため、第一志望の高校は不合格となってしまった。

通っていた塾

京進の個別指導スクール・ワン

塾を選んだ理由

集中力がなく、人の話をしっかり聞くことができないため、集団教室のペースにはついて行けないと思ったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

努力をしなければいけないことは分かってはいるのだけど、少し気を抜くと休んでしまい、集中力が切れてしまうため、うっかり間違えることも多く、知識を積み重ねて応用することが最後まで出来ず、せっかく良い指導をしていただけたのに効果が得られなかった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた