受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問はわからないところをすることも大切だけど分かる問題は先にやってテストの時に時間を効率よく配分できるように重点的に取り組んだ。他には勉強する場所を工夫した。例えば自分の部屋からリビングに移動したり塾の自習室をつかったり場所が変わると気分転換になって勉強が捗った。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

本人が将来的になりたい自分像が明確になっていったことで目的意識を持って自発的に学習に取り組んでいくことが出来てきたことがよかったのだと考えていますので、まずは目指す目標を明確にすることが重要だと思います

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

1年生の頃から毎日少しずつ勉強するようにしていましたが、思うように成績が伸びない時期もありました。それでも「今日やることだけはやる」と決めて、自分なりに計画を立ててコツコツ続けました。焦らず、自分のペースを守ったのがよかったと思います。振り返れば、合格できたのは地道な努力をあきらめずに続けたからだと感じます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気や勉強に対する取り組み方への様子を確認でき、また大学進学への実績や進路への取り組み方からその学校に行きたいと感じた。学校の中の建物の様子が確認でき、校舎で三年間過ごすイメージが確立できた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

リアルな学校生活が知れる。私は親戚が志望校に通っていたため、話をよく聞いていた。とても自由な校風だということはウワサなのかと思っていたが本当のことだったということもしれた。逆にオープンキャンパスでは人気校だったため、細かい学校生活については知れず、逆に不安に感じた。

通っていた塾

成基学園

塾を選んだ理由

講師の質が良かった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

記述対策がしっかりできて、国語の著者の意見の把握と要約や社会の資料読み取り問題が自力で解けるようになった。また、通塾によりライバル意識がつくことでしっかり学習時間が確保できた。ほかの校舎の先生の授業も受けることができたこともよかった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問題を繰り返し解いて、分からないことが無い状態にした。 分からないことは塾の先生に聞いて、自分が納得出来るまで繰り返し質問することを実践した。 それが出来るようになってくると自分の自信にもつながっているようだった。 自信がついてくると、もう少し難しい問題にもチャレンジしてみようとする良い傾向になってきて、更に自信がつく良い循環が生まれたようです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に志望校のオープンキャンパスにいって校内や授業体験をしてみたときにここなら自分に合っていて3年間勉強を頑張ることができるかもと思ったから。他にもキャンパスツアーをしてもらっているときにこの学校の特徴やいいところをいっぱい教えてもらってそれを体験してみたいと感じたから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気や通う生徒像を実際に自分の目で確かめることで得られた情報が何よりであることに加え、その環境が自分にプラスになるものかを判断する材料としては、最も理にかなっていると思われましたのでそのように回答をいたしました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に自分の目で確かめて決めることが大切だったようです。 実際に先生から学校生活の話を聞いたり、教室を見たりしたことで自分がその学校に通っているイメージが具体的になったそうです。 部活動の話も聞けて、勉強以外の学校生活のイメージが固まったのも良かった。

通っていた塾

ナビ個別指導学院

塾を選んだ理由

家から近く通いやすかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に通うことによって勉強をする習慣が身につき、予習復習をして学校の授業についていきやすくなってテストでも点数が上がった。他にも塾内の友達と勉強を教え合ったりしてわからないところを解決できるようにした。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

難関を目指す生徒さんも多く環境が刺激になるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

もう一度、これまでの勉強の仕方に無駄がないかやどのような組み立て方で学習を進めていくべきかなどを見直すことが出来たので、その道筋に対して打ち込んでいくだけという方向づけが明確になっていった気がする。その結果慌てることなく着実に進めていけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

京進の中学・高校受験 TOP∑

塾を選んだ理由

家から近かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

苦手な科目が得意な科目になることはなかった。けれど、苦手な人なりの解き方などを教えてくれた。 クラス分けもしてあるため、そのクラスごとの志望校にあった解き方などもあって、このことは受験に良い結果をもたらしているとも思う。また勉強をする習慣も身についた。

通っていた塾

京進の中学・高校受験 TOP∑

塾を選んだ理由

家から近かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

まず予習をする習慣が身についたようです。 それが学校の授業の予習もするようにつながっているようだった。 帰ってきたら復習をして理解を深めようとしていた。 時間を決めて学習する習慣が身についたのもとても良かった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

早寝早起きの習慣をつけ、朝の五時から起きて勉強をしていた。野球のクラブチームと受験勉強と学校の内申点のこの三点の両立が難しかったが、時間を作り勉強に取り組んだ。また、行きたい学校に行けた時の想像をしてモチベーションを管理し、継続的に努力することにつなげた。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた