通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

説明会で親身に相談にのってくれた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

同じクラスで競い合うことで、勉強せざるを得ないようだった。やらされていると言うよりは、自分でスケジュールを作り、目標をたてて勉強していた。高校に入学してからも、まわりの友達と競争しながら、勉強に取り組んでいる。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

夏以降は志望校の過去問を先輩から受け継いだ古い過去問も含めて解き、志望校対策を行ったこと。また、志望校をある程度早めに決めていた事が、一年を通じた学習意欲に繋がった。学習環境面では、塾の自習室をフル活用し、雑念から距離を置いた環境で学習してきたことが良かったと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾での説明会で学校への働きかけが大事と学び、子どもに通知表をあげるための目標を決めさせ、行動をさせた。学級委員など、校内活動にも積極的に参加して経験を積めた。5教科以外の科目への意欲を高めることができた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校で部活を3年間続け、委員会活動もしました。 あまり、人前に出るのは好きな方ではないけど、委員会活動を通してやってて良かったなと思います。勉強だけでなく人との関わりを持つことによって得られたことも多々あったと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾で点数が公表されることから、競争意識が生まれたと思われる。子供自ら、勉強に取り組んでいた。競争意識で自発的に勉強するようになった。自発的に勉強できる環境をつくったというよりも、競争するためにやらざるを得なかった東京思われる。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問をひたすらやりました。古い過去問を取り寄せてそちらもしました。 過去問に慣れておくことが一番重要だと思います。またその学校の生徒をよく見て雰囲気を知っておくことも大事だと思います。生徒のいない時間に学校に行っても雰囲気がわからないので、学校が終わる放課後に校門から出てくる生徒を見ているといいと思います

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

一年間通じて模試の結果は変動してきたが、折々塾の先生と面談を行い、モチベーションの持続に役立ってきたと思う。受験校の選定においても、実力値を考慮したチャレンジ校などの選定は非常に役に立った。また、オープンキャンパスなどでは、生徒の様子などが垣間見ることができ、最終的に受験校を決める段階では重要な情報となった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

滑り止めの高校は入念に調べ、内申点をよく考えて無駄のない行動をすべし。公立高校は推薦受験も考慮し、合格すればもうけもん、くらいの気持ちで望み、一般受験への意欲を減らさないモチベーションの維持が大事。体調を整えるために、補食を用意していた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

親世代ではどこを志願すればよいのか検討つかず、塾の先生に頼るしかなかった。 色々アドバイスしてもらいながら志望校を決める事が出来ました。 ほぼ同世代の先生だったので相談をしやすかったのも良かったのかな？と思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

学校は、手続きの相談しかしてもらえなかったが、塾では、志望校の特色や受験校の組み合わせなどの相談に乗ってくれた。併願校の選択や受験スケジュールについては、学校よりも頼りになった。また、学校の情報以上のものを持っていたと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

いろいろ学校見学に行きましたが、結局行ったところは改装中で中が見れない学校でした。雰囲気を見に行くのはいいと思いますが、今となってはちょっと無駄だったかなと思います。受験期に制服で子供を連れて行くのも結構大変で時間も取られるので、本当に行きたい学校だけ見ればいいと思います

通っていた塾

Ｚ会進学教室（首都圏）

塾を選んだ理由

進学実績

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

偏差値が向上した一番の要因として、得点を稼げる教科が増えた事が大きかった。塾の学習の中で、中学一年や二年時の範囲で抜けてしまっていた考え方や解き方が補完できたことによって全体的な偏差値の向上に結びついたようだ。苦手教科に関しては、最終的には得意とまではならなかったものの、志望校の受験生の平均レベルまでは辿り着いた。

通っていた塾

臨海セミナー　小中学部

塾を選んだ理由

学校内の友達がたくさんいたからです

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

周りの子供たちの様子が気になり成績を上げようと言う気持ちを常に持っていたような気がします。塾へ行くと言う気持ちは常に持っていて予州復讐を自分からやっていたように思います。先生の信頼が厚い曲だったのでそこがすごくよかったです。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

TVCMをみて

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

同世代先生とは話しやすく、わからないとこも理解するまで聞く様になった。 変化とまではいかないかもですが、塾に行く時だけは自ら行動起こす事が出来た。 勉強はしなきゃと意識はあったみたいです。やる気の波がありましたが！

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

雰囲気が明るかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通うようになって勉強する時間が多くなりました。友人が何人かいたので切磋琢磨して頑張っていたようです。実習する時間が取れるようになり自分から机に向かうことも多くなりました。友達とテストの点を競うなど、なかなかいい刺激になったと思います

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した