受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学習時間を確保するため、自習室に通い詰めた。通っていた塾は365日自習室を開放していたので、良い環境を確保することができた。また、志望校への対策として、過去問を重点的に取り組むことで出題の傾向を掴み、対策を立てて学習を進めた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

まずは学習のスケジュール管理と、子供から塾への質問内容をまとめたり、ミニテスト等の採点丸つけなどを行っていました。不振が続いた時には、とにかく焦らず基礎から確実にといった感じで本人のヤル気を引き出す工夫を探りました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に見に行って雰囲気を感じたのが良かった。パンフレットやホームページの紹介だけではわからないキャンパスの中身、先生や生徒の状況、雰囲気を体感することが重要と考えた。家からは遠方であり行くのは大変であったが、それだけの価値があった。

通っていた塾

東進育英舎

塾を選んだ理由

レベルの高い同級生が多数通っており、環境が良かった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

普段から成績は上位でありとくに問題なかったが、学年が上がるにつれて不得意教科の成績が伸び悩むようになった。塾側は志望校に対する対策をとっていただき、また、自主学習時間を確保することで成績を維持することができた。

通っていた塾

茨進ゼミナール

塾を選んだ理由

地元で有名

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

カリキュラムのレベルとしてはまあまあ高めで、学校の授業で理解している内容をさらに深掘りしていく感じで、応用力が身に付くと思われます。学校の授業のさらに先を行く流れで進めていますので、学校で足りない部分を補っている感じです。通塾してから、学校の授業が簡単に感じられ勉強が楽しくなったようです。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾に通わせることで、宿題が増え、自発的に勉強しなければいけない環境を作った。 3年冬期から塾で過去問を集中的に解かせるようにお願いをし、それを解くことで自信をもたせると同時に、志望校の傾向と対策を徹底的に行った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

志望校に対する実力の推移、狙うべき学校の具体的な提示、また複数校受験する際の具体的な学校名など、親切に具体的に答えていただきました。進路や志望校に対するアドバイスも的確でしたので、無事第一志望に合格することも出来ました。

通っていた塾

茨進ゼミナール

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

息子の場合、集中力の持続に課題があったが、通っていた塾には個別指導があったので、そちらに通わせることで、集中して勉強に取り組むことができ、結果として偏差値が志望校に届くレベルまで上がったと考えています。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自宅では全く勉強が手につかなかったので、塾に通うことにしました。塾に通うようになり、受験の情報が容易に手に入るようになり、試験の情報や対策を講じることができ、過去問題を重点的に取り組むことで、傾向と対策を実施することにより、有効な受験対策を実施することができたと考えています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校の面談などを重視して、学校での模試の結果や学内での順位などから担任の先生と大まかな志望校を選定しました。また、平行して塾でも相談し、塾での試験結果などから、志望校の妥当性を確認し設定しました。また、本人の希望も一致していたため妥当な選択をしたと思います。

通っていた塾

いばしん個別指導学院

塾を選んだ理由

子供の特性

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

子供の得意な部分と苦手な部分を明確にして、子供の理解しやすいペースで指導を受けることができ、講師とのコミュニケーションもうまくとれたため、質問や疑問を素直に問えることができたようで、勉強に対する姿勢等に変化がでてきたと感じました。

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

子供と一緒に学校見学に行ったが、いろいろな施設を見たり、先輩のお話を聞かせて頂くことで高校生活をイメージすることが出来、子供も第一志望校に行きたいという想いが強くなり、志望校を確定することができました。