受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強をさせるというよりは、自発的にする環境を整えてあげることを強く意識して実行した。気分よく勉強することで吸収力も変わってくるため、そういったメンタル面もよく考えた。また、あまり口出しをしないことも意識した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問題集を購入して計画的に実施。全教科を満遍なく、過去５年分を繰り返し３回取り組んだ。最後に正解できなかった問題のみを受験日１週間前から重点的に繰り返し取り組み、解けるようになるまで頑張った。受験日前日は学習はせず、休息日とした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

今だから言えることだけど受験勉強だけでなく……というよりは学校のイベント行事の方に重きを置いていたというか、イベント事だけ全力でやってました笑高校も楽しかったけど中学生の時の方が楽しかったなって思うことがたまにあるのであの時行事に命かけてて良かったと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾に行ったことが無かったが、塾に入りたいと言うので受けたいと言う教科全て(4教科週5日)を受講し勉強の仕方を見直した。それにより自習室や自宅で本人の思うように学習できた。塾で先生や友達と過ごすことで、受験モードに入り、自宅での学習も捗るようになった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

あまり、その高校にいいイメージばなかったけど、オープンキャンバスに行ってからその高校の雰囲気やいい所に気づくことができたり、体験授業にさんかすると、自分に合っていると感じた。また、部活動体験に行った時の雰囲気がよく、自分の気持ちが変わったから

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校の雰囲気を直に感じることができ、また、校舎の設備や通学に向けての立地や通学手段の確認と、それが無理なく可能であるかどうかの判断をする材料が入手できて大変よかったです。その学校の良いところと悪いところを事前に確認できた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校を選ぶのにネットや人から聞いた情報を鵜呑みにして良いかわからず、成績で入れそうな学校から何校かオープンキャンパスに行く学校を選んだ。それぞれの学校の雰囲気や通学方法を知ることができ、実際に通う想像ができた学校を志望校にした。

通っていた塾

個別教室のアップル

塾を選んだ理由

通塾の便利さと個別指導。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分が取り組むべき課題がはっきりしたため学習意欲が出て、自ら進んで学習に取り組むようになった。わかる喜びを感じることができるようになり、勉強へのアレルギーや抵抗感が和らいだように思います。通塾してよかったです。

通っていた塾

個別指導ウィニング

塾を選んだ理由

通いやすく友達も通っていた。また金額も手頃だった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手教科の国語を週2日入れた。ずっと学習の仕方がわからず自分だけで勉強していても成績が上がらなかったが学習方法や解き方のコツや攻略法がわかった様子だった。他の教科(社会以外を受講)も自分なりの学習法を身に着けたように思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

自分の行きたい高校の過去問題を解くことでその学校の特徴を掴むことが出来たり、自ら塾へ行き、自習室で長時間勉強し、分からないところは自ら先生に質問し、分からないところを分かるように工夫したりした。また、受験勉強だけでなく、部活動などの学校活動も大切にした。

通っていた塾

あすなろ学院

塾を選んだ理由

家から近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

自ら自習室に行き、自分から勉強する習慣が身につけることが出来た。また、その塾特有の問題の解き方や時間配分を教えてもらい、自分にみにつけることができた。また、自ら進んで勉強する力がついた。また、先生に積極的に質問し、分からないところを分かるまで勉強することが出来た。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校へ実際に行くことで、雰囲気を感じることができたことが一番の効果であったと思われる。これが、勉強にも身が入る一因にもなり、結果的に良かったと思う。本人が最終的には決める話であるので、親は情報提供はするが、情報の取捨選択は本人にさせる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

諸事情で1番大事な中学3年生の11月〜2月までの期間に受験勉強が出来なかったので志望校を急遽変えました。当時の担任の先生だった人に私の状態を見て高校を探してくれました。志望校を決めたのは入試まで１ヶ月もないくらいでした

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

兄が通塾していたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

一番は勉強するという習慣がついたことであると思われる。これまでは全くそのような習慣がなかったので、基本中の基本というわけではないが、これがまずついたことが勝利の大きな要因であると分析している。基本ができなければ応用はきかない。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

家から近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

勉強する習慣は付いたのかなって思います。受験期はそんなにしなかったものの高校生になってから実感しました。自分の入った高校がそんなに頭のいい高校ではないので少し勉強すればすぐ成績上位に入れたし、小テストでも満点とったり好成績者として廊下に名前が張り出されることもありました。

家庭での取り組み

・その他