受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

個別指導の塾に通っていたこともあり、自分のペースで学習を進めていくことができ、他の習い事とも並行して無理なく過ごせたと思います。学校行事や部活動にも積極的に参加して、勉強勉強と縛られずに学校生活を送れたと思います

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

インターネット通販でわかりやすそうな 問題集を探して買った。 また、本人が希望すれば書店に赴き買い求めた。 基本がわかっていないと応用もできないので、 塾でも過去問を重点的に指導してもらい、 基礎力をつけてもらった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

サッカーをやっていたので、まずは、どこで部活がしたいか、サッカーの最終はどこにあるのかを本人と確認。大学サッカーもしたいと希望があり、それだったら、きちんと大学に行ける高校を受験しようと子供と話しをしました。 明確な目標設定が出来た事で受験に前向きになれた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校説明会で、個人個人をしっかり見てくれる事、尊重してくれること、校風はある程度自由である程度厳しい事、その指導のおかげで大学の推薦枠が多い事を知り、子供の正確にあっていたのと、背伸びをしなくて良い偏差値と合格値だったから

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

最初は偶然、通学中の生徒と話す機会があり、その生徒から 高校を勧められて興味を持った。 それで学校説明会に行き、実際の雰囲気を見て 行きたいと思う気持ちが固まった。 また、説明会に行ったことで受験する科を変更し、 結果それが良かった。

通っていた塾

ナビ個別指導学院

塾を選んだ理由

絶対はないが、やれるだけやってみましょうと正直に言ってくださった事

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

先生が子供と一緒の目標設定にしてくださり、無理だろうと否定はせずにいてくれたおかげで子供も気持ちが折れずに受験勉強が出来たのでは。現役医大生の先生方もおられ、受験に向けてのお話も聞く事が出来たのでよかった。勉強に対して、悲観的にならずに受験を迎えれたのが一番良かった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

友達がたくさん通っている学習塾では、授業中にも遊んでしまう可能性があると考えたため、敢えて、友達の少ない、また生徒の数も少ない学習塾を選んだ。講師の先生との距離感も近くなり、友達が少ない学習塾を選んで、敢えて遊びの要素を無くすようにして、自分をわざと、勉強するように、勉強しやすいように追い込む、厳しい方向に近付けることで、勉強に集中しやすいように、環境を作った。

通っていた塾

個別指導WAM（ワム）

塾を選んだ理由

子供のペースに合わせて学習してくれるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通う事と同時に学校生活や部活動、他の習い事を並行しながら塾での学習と、家庭での学習を、上手に時間をつかってする習慣が身に着いたと思います。後、24時間の時間配分をうまく使える様になったこと、空き時間のありがたみをわかってくれたと思います。

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

本人に選ばせた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

通塾していたからこそ、周囲にはレベルの高い 学校を目指す子もいたと思うので、 緊張感のある空気の中に身を置くことができていたと思う。 宿題も出してくれていたので、家でもやるべき範囲の勉強をすることが できたので良かったと思う。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

マンツーマンだから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

英語が当初は苦手であり、入塾当初は基礎基礎から学んだことによって、徐々に英語への苦手意識がなくなっていき、徐々に英語の苦手意識から、得意科目と意識が変わったことで、勉強をすることの楽しさが分かったので、他の教科への取り組みもこれまでと違って行き、英語のみならず、他の教科へも好影響が及んだ。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾に行くことで、その時間は何も考えずに、その場で勉強できる。 主要な3教科（国語、数学、英語）については、その場で勉強できた。 理科、社会については、定期試験時に塾で対応していただけた。 性格的に、一人コツコツと勉強をするタイプではないので、勉強する場を設けて頂いたと感じます。 分からない所は、その都度質問して対応していたように思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

学校の校風や難易度といった情報はなかなか個人で収集するのは難しいです。 そのため、塾から提供される情報は非常に貴重で、ものすごくありがたかったです。 塾には、過去のデータがあり、この位の偏差値ならばボーダーラインであるとか分かり、本人の状況と合わせて、志望校の選択をしたと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

部活と勉強の両立が出来る事がわかった。でも、合格基準には偏差値がなかったため、逆に不安にもなりました。本人は、部活動をみて、ここの高校に行きたいと言う気持ちが強くなったと教えてくれました。部活動の先生のお話しも聞けて、高校生活だけではなくそのあとの事もきちんと説明してくださったので安心して預けられる学校だと思いました。

通っていた塾

先進の進学教育GES

塾を選んだ理由

特にありません

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

英語が非常に苦手であったが、塾で集中的に反復して勉強することで苦手は克服までは行かないものの、受験では対応できるようになったと思います。 テスト形式の経験をこなすことで、時間配分が身についたと思います。 論文形式のいわゆる書き方について、要点をつかんで出来るようになったと感じます。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾での宿題ももちろん自主学習として取り組んでいたが、それをやるのみでは学力の向上には限界があった。そのために、教科書の再度の読み返しや、学校で購入した問題集、自宅で購入した問題集を何度も何度も繰り返し繰り返し取り組み、それでも間違った問題については、その単元の教科書を再度読み直し、そして、その単元の塾の問題集、学校の問題集、自宅で購入した問題集をひたすらに、何度も何度も繰り返し繰り返し取り組み分かるまで、ひたすら取り組んできた。