受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

部活が忙しくてもスキマ時間を見つけて少しずつ漢字や英単語の勉強をしました。どんなに疲れていても15分は必ず勉強すると自分でルールをつくり、守る習慣をつけました。また、部活の友だちと登下校のときに問題を出しあって無駄な時間を減らす努力をしました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

中学校の硬式野球クラブチームに所属していましたが、練習や試合後に夕食を食べた後にすぐ塾に通っていました。また、塾がない日も塾で自習をさせていただきました。また、家での学習も自主的にするようアドバイスして、主要5教科以外も課題や学校での取り組みを真剣にやるよう指導しました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験活動における実践行動で最も重要なのは、「計画の言語化」と「日々のルーティン化」志望校の過去問分析から逆算して月ごと・週ごとの具体的な学習計画を立て、それを毎日の行動スケジュールに落とし込みます。単に机に向かうだけでなく、スマートフォンを遠ざけるなどの環境調整、間違えた問題の原因を分析する「解き直しノート」の作成、そして本番の試験時間と同じ時間帯に集中力を高める生活リズムの構築を徹底することが、合格を引き寄せる確実な一歩となった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

スマホから離れる。しっかりと休憩をする。1時間やったら10分休憩して、8時間毎日寝る、授業の復習はその日のうちにやり、数日後にまた復習をすること。社会の歴史は自分で年表を書いて流れをつかむ。地理は地図を書いて場所をつかむ

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

中学校の成績表と模試の内容を塾の先生が分析して、志望の高等学校に合格する為の苦手科目の克服と主要5教科以外の4教科も内申点を上げる為に必要だと教えていただきました。数学が苦手だったため塾の先生がから個別指導をしていただき、特別な課題のプリントを家でできるようにしていただきました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

環境がわかった。在校生の説明がわかりやすく、いいところと悪いところがあることをしょうじきに伝えられて受けるか受けないかをしっかりと考えることができた。校舎内に入れて校舎のきれいさなどもわかったし、どこが他の学校と違うのかがわかった。

通っていた塾

野田塾

塾を選んだ理由

志望高等学校へ合格した父兄からのアドバイス

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強に意欲をもつことが増えていって、学年が上がるたびに学習時間が増え、塾での授業以外の塾での自習も中学校3年生の夏から毎日通い、先生から苦手科目の指導をしていただき、夏期講習や冬季講習も子供から通いたいと言い出しました。

通っていた塾

野田塾

塾を選んだ理由

姉が行ってたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

周りに刺激されて一日数時間勉強するようになった。学校のテストでしっかりと点数を取れるように毎日英単語を覚えるようにしたし、塾の自習や家でしっかりと勉強するようになった。数学は類題を何問か解いてやり方を覚えた。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験を通して、私は人生における選択の大切さを学びました。限られた時間の中で志望校や学習方法を決めるには、自分の目標を明確にし、優先順位をつける力が必要です。迷いや不安の中でも、情報を集めて冷静に判断し、最終的に自分で責任を持って決断する経験は、今後の進路や人生のさまざまな場面で必ず役立つと感じました。この過程で、自分の価値観を意識した選択の重要性を実感しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に高校へ行かないと分からないことはたくさんあるので見に行ってよかったと思います。学校見学でここが運命の高校に違いない！と思い込めたので最後まで燃えつきることなく勉強できました。また、学校見学では同じ高校の合格を目指す他校の中学生とも関われることがあり、モチベーションに繋がりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

高校のオープンキャンパスが学校選びに役立った最大の理由は、「パンフレットだけでは分からない『リアル』を体感できるから」です。実際に校舎へ足を運ぶことで、通学ルートの混雑具合や体感時間を把握できます。さらに、在校生や先生方の表情・挨拶の様子から学校全体のリアルな雰囲気（校風）を感じ取れたり、先輩から直接「実際の課題の多さ」や「部活動の熱量」といった本音を聞き出せたりします。これらを通じて「自分がその学校に通う姿」を具体的にイメージできるようになり、納得のいく志望校選びにつながります。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

友達が行っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

英語が苦手で定期テストでは毎回平均点(60点)くらいでしたが、佐鳴の夏期講習で配られるワークをやり込み、苦手意識をなくしたことで平均点プラス30点(90点)くらいまで上がりました。また、ひたすら単語を覚えるのではなく、長文を読むときにセットで覚えるほうが良いとアドバイスをもらい、実践しました。

通っていた塾

Ｚ会の通信教育 中学生向けコース

塾を選んだ理由

通塾の必要がないから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

「学習の強制力」と「客観的な現状把握」によって、勉強への向き合い方が劇的に変わることです。自宅では甘えが出がちですが、塾という強制的に集中せざるを得ない環境に身を置くことで、自然と机に向かう学習習慣が身につきます。また、定期的なテストや周りのライバルたちの姿を通じて、自分の現在地や弱点が客観的に浮き彫りになります。これにより、「何をどれだけ勉強すべきか」が明確になり、受け身の勉強から合格を見据えた能動的な実践行動へと意識が変化します。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

志望校選びの際には、学校の先生と志望校のパンフレットが大変役立ちました。先生には自分の学力や適性を踏まえた具体的なアドバイスをいただき、不安や疑問を解消できました。また、パンフレットからは学校の特色やカリキュラム、部活動や進学実績など、インターネットだけでは得られない詳細な情報を知ることができました。これらを活用することで、自分に合った学校をより明確にイメージでき、納得感のある志望校選びができました。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

家から近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

塾に通い始めてから、勉強のやり方が少しわかるようになりました。授業では先生がポイントを分かりやすくまとめてくれるため、どこに力を入れて復習すればよいのかを意識できるようになりました。宿題を通して自分の弱点も見つけやすくなり、効率よく学習できるようになったと感じています。