受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験する学校の出題傾向を把握し、苦手教科を中心に勉強を進めた。過去問を解くことで、苦手な分野をあぶり出し、苦手分野を基礎から学び直すことで子どもに自信をつけさせた。その後、応用問題に取り組み、さらに自信をつけさせた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

手帳を一緒に作って、自分1人でも帰ってきたら何をやればいいのかわかるように、工夫をしました。苦手な教科も、得意な教科も、すべてまんべんなく勉強できるようにしました。家での勉強スペースを確保しました。間違えた問題やわからない問題を一緒に解いたりもしました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾での過去問演習が事細かでありがたかったです。 もし自宅で一人で取り組んでいただけだと受かっていなかったかもしれません。わからないことをわかるにかえてくれた塾がとてもありがたかったと思いました 過去問は繰り返しやる

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の外観は大学のように綺麗で憧れが始めからあった。実際に校舎に入ると、明るく、きれいに掃除された校舎に感動した。授業を受ける在校生の主体的学ぶ姿に感動し、この環境で学ばせたいと思った。また先生方もとても教育に熱心で、学力向上が期待できることと、さまざまな経験ができると確信した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

子供本人が、ここに行きたいと、資料を持って来ました。自分でもインターネットでたくさん調べていたようです。学校の1日の生活や、高風、何を目指すことができるのかを、調べました。オープンキャンパスにも足を運んだり、学園祭にも行って、リアルな学校生活を目で見てきました。

通っていた塾

信学会ゼミナール

塾を選んだ理由

大手

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

苦手教科の中でも苦手な分野を最初に塾の先生と分析し、苦手分野を基礎の基礎からやり直しをすることで、学び直しができ、苦手意識を少しずつなくしていくことができた。その後、応用問題に取り組むことで問題を解くことの楽しさを感じることができるようになった。

通っていた塾

いずみ塾（長野県）

塾を選んだ理由

体験でよかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

自分から1人でも勉強をするようにもなりました。目標があったので頑張れたのかもしれません。塾からも適度な量の宿題が出されたことで、大変そうでしたが、なんとか頑張って行なっていました。塾のことなど、中学のことなど、会話のきっかけも増えた気がします。

通っていた塾

信学会ゼミナール

塾を選んだ理由

志望校の目の前にあり、志望校の受験者の大半はこの塾へ通うため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強は元々好きだったが、入試におけるような、難しい独特な問題への苦手意識があった。 ただ、塾では入試対策がきちんとしていたため、以前は時間配分に失敗して時間がたりない事が多かったが、そういったことがなくなった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

塾長が自ら定期的に面談をくんで下さり、苦手な部分や、それに対する対策を事細かに考えてくださった。また学校生活がどうなのかも常に気にしてくださったことも有り、学校と塾の両立が出来たとおもう。 他の塾だとそうはいかなかったのではないかとおもっている

通っていた塾

信学会ゼミナール

塾を選んだ理由

ここしかない

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

変化は特になかったです。偏差値は横ばいのまま最後までおなじでした。ただ、周りは必死に勉強していたようなので、そのなかで横ばいというのは結局上がってもいるというふうに取りました。家で勉強する習慣がついたことは塾のおかげかなとは思いました

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

本人が希望しただけなので、特にないです。将来の自分の目標に向けて、日々の勉強の成果を試す場として、結果的に合格したので良かったし、現在も楽しく勉学に励んでいるので、これからも自分の進みたい道に向けて楽しめればいいです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

本人がドラマを見て、中学受験をしてみたいと言い出した事がきっかけだったので、志望校は中学受験のできるところであればどこでも良かったです。そして家から通える所であれば良かったので、これになりました。後々知ったのですが、他にも何校もあったみたいですが、あまり興味がなかったので選択肢が一つだけになりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

地域に私立中学校が少なく、私学で学びたいと思ったらここ一択になるので、どうしてこの学校がいいと言われたら　他の学校がないからになりますが、自分もこの学校の卒業生でもあるので、通うには申し分ない学校と思っております

通っていた塾

東大進学会

塾を選んだ理由

通り道にあったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

元々ひとりで黙々と勉強していた子なので、何か特に変わった様子はありませんでした。受験のためにどういった勉強をしておけばいいのか、わからなかったので、教科書以外に教材がもらえ定期的にテストが受けられたのが良かったのではないかと思います。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際の校舎に入って、実際に通っている生徒の発表を見学できたのはとても大きかった。 あの学校見学があったからこそ、入りたいという気持ちがおおきくなり、入った後の自分を想像してモチベーションが上がったと自負しています