志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の偏差値やネットからではわからない情報がたくさんある。 特に学校での生徒の様子は本当に様々で、先生との距離感や来客に対する態度、積極的な行事への参加のなど、自分の目で見ることができるのは本当に有難いと思う。 最終的には子供に決めさせ、入学後、自分で決めたのだから、そこで頑張るように伝えました。

通っていた塾

ｅｎａ

塾を選んだ理由

都立中受検に強いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

都立中受検は何と言っても長文を読み解く力が試される。 入塾当初、入試問題を見て、2年後、子供がこの問題にチャレンジできるのだろうかと不安になったが、塾で段階的にレベルアップしていき、長文が苦ではないと言えるようにまで成長できたことは都立中対策をしたおかげであると思っている。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

知人の話しを聞いて、とても熱心な塾だと思ったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

授業を受けた後、次の授業時に毎回小テストがあったので、これで復習ができ力になったと思います。 また苦手な分野もわかるようになりました。 あと通塾することで勉強が習慣になったことと身近な目標も持てるようになったのがよかったと思います。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

自発的に問題が解けるように好奇心をもたせることができた。 そして問題を解く以前に問題文の読解力を理解させたのが偏差値アップの近道でした。 自分がどうしたいか？を導ける事が大事でした。 偏差値だけ提示されても困惑するので焦らず問題を解けるプロセスとフォローを親はしていくことにしました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

小学4年では算数だけ受講しました。 小学5年、6年は国語・算数・理科・社会の4教科を受講しました。 都立も併願したので、その対策（私立対策だけでなく都立対策）に追われて大変でした。 都立の受検は私立の受験内容とかなり違うので、子供に大変無理をさせてしまったと思いました。早い段階で私立一本に絞って勉強させたあげればよかったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の卒業生から定期的に情報を得て、試験の内容を始め、入学後の学校の様子、生徒、先生の様子がよくわかる事が出来た。学校選択をする際の判断材料として、とても役に立った。また、色々と新しい学校の新設や、カリキュラムの変更もここ最近増えている為、情報の鮮度が重要。卒業塾生の情報はまさにリアルタイムだったので、受験側の生徒もイメージ・想像する事が難しくなった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

どの受験でも言えることだが、オープンキャンパスで実際に学校に行ってみると雰囲気がわかるしモチベーションがアップする。 自分が志望校に行けるビジョンをもたせることが良いのだと分かる。 親は子供の描くビジョンが実現化出来るようフォローするだけ。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

偏差値的に狙えそうだったのと、学校見学にいき子供もモチベーションが上がったから。 コロナ期でなかなか学校見学で実現できず、小学6年生の11月にやっと実現できました。 それからさらに必死になれたと思います。 できることなら小学5年生からたくさんの学校見学が出来た方がよかったと思います。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

問題解法のプロセスを説明してくれることで分かるから点数を取れるまで昇華してもらえたと思う。問題を繰り返すことで実践テクニックを磨けたのが貴重な経験だったと思っている。解法を友だちと共有することで自分の到達度を測る事につながったと思う。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

有名な塾だったので。あと親が昔通っていたため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

予習復習の習慣がついたので机に向かう時間が増えた。 その事で勉強に対する好奇心とモチベーションが上がったことで偏差値もアップしていきました。 ただ親が心配するほど勉強する時間が増えたので子供らしさが無くなってしまったなと思う事もしばしばありました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

適性検査型の入試だったので、受検できる学校が限られていました。 当初は自宅から近い学校を検討していましたが、様々な学校の説明会等に参加し、学校の特色や娘の直感などを考慮して学校選びをしたことが良かった点かなと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の中で偏差値近い友人達と受験を乗り切るのが大事だと思った。目的意識を共有して情報を共有していく姿勢があると一人でやるのより大分気の持ち方が楽になっている感じだった。生涯の友人になりうるので大事にしてほしい。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

在校生の振る舞いを見ることで自分たちと同じノリで生きているかがわかり大変参考になった。父兄たちの印象を得られるのも重要なので通しで参加して本当に有益であったと感じている。可能なら複数年度参加することで得られる情報量を増やすのが良いと思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

受験の結果は不満足。塾の体制が大きく影響したと考えている為、後悔が残った受験となった。ただし、受験自体は子供にとっても親にとっても、とても良い経験だった。自分で考える事、小さい時に色々と人生の選択をすると言う事、一緒に悩んだり、話したりする事で、子供が進みたい道が見えてくる。普段の家の子供と外での子供は異なる為、処世術を身に着けている事も感心した。

通っていた塾

ジョバ(JOBA)

塾を選んだ理由

帰国子女向け、英語が強い学校向けに強い塾だったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

小テスト、毎月の実力テストで復習のチェック機能、授業毎の各講師からの連絡ノート等を通して、予習の有無、子供の塾生活・態度、成績向上の様子が良く可視化されていた。ただ場所が片道1時間もかかる為、子供の体力的には厳しかったと思う。連絡ノートは普段の子供の困り事や、勉強が停滞したと言った様子も講師に伝える事ができるので、それを見てクラスの進め方や指導方法を柔軟に変えてくれる講師もいた。全員ではないが。