受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

夏期講習からだいぶスイッチが入ってきて、自分から勉強するじかんも増えてきたので、もしかしたらいけるかなと期待もありました 自信を持ってもらうことが一番大事だったなと思います 塾の自習時間をできるだけ活用してもらって、塾で勉強、うちでは休むという方針になりました

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

5年のゴールデンウィーク明けから通塾を始めたので、その時点で周りとはだいぶ差があり遅れがあったと思います。夏期講習も息子以外にとっては復習であり、息子にとっては初めて習う内容でした。ついていけないかもしれない危機感を覚え、自ら夏期講習開始までに全ての単元、4科目の授業内容の動画を見て問題を解けるまでに仕上げました。このことがきっかけで自主的に勉強ができるようになりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

5年の夏期講習は夏休み前までの範囲の復讐だったこともあり、周りの子達にとったら復習、息子にとっては初めて触れる単元だったこともあり、この時点で遅れをとっていたので、夏期講習始まるまでに単元全ての授業内容を動画で見て、問題を解けるように4科目全て一緒に勉強しました。その時点である程度自主的に勉強をする体勢ができていたと思います。更に6年からは併塾もしていたので、勉強の休憩時間以外に他の事を考える隙を作らないよう自主的に朝5時に起き、お昼用、夕方用のお弁当を持って自習室が開く前から自習室が閉まるまで勉強をするルーティンが出来ていたと思います。

通っていた塾

創研学院

塾を選んだ理由

すぐに受け入れ態勢があったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

読書がもともと好きな子でしたが、学校ではさほど国語の成績に目立った特徴はありませんでした。塾で、問題を解くと上位校に近い偏差値が出たりするので、本人もかなりびっくりしつつ自信がついたようです。 反面、他の苦手教科にも前向きに取り組む事が出来ました

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

最初は、「塾には友達を作りに行くわけじゃないから話す人がいなくても全く関係ない、むしろいらない。」と言っていましたが、親が知らないうちに自然と仲間が出来て通塾も楽しんでいたと思います。それにより小さい小学校の世界とは違った広い環境で勉強すること、友達に出会えたことですごく良い刺激を受け、より一層勉強を頑張ろうと思わせてくれたと思います。 また、この受験期で精神的にも急成長をして、今まで1人ではできなかった事ができるようになったり、トラブルが起こった時にすぐに助けを求めるのではなく、自分で解決する力がついたと思います。通塾で親が付いていけないほど自立し、親離れしていったように感じました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

最初の頃はどうしても少しでも偏差値の高い学校に入って欲しいとの想いが強く、親だけががむしゃらに頑張っていたような気がするが、実際に通うのは子ども自身で本人がどんな学校に行けたら幸せかという点に立ち返りマインドリセットしたことで、現実をしっかり見つめて志望校を決められた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

次の授業時に前回の小テストを行います。ここで理解度の確認と補習を行う判断をします。 小テストが不合格の場合は再テストをします。理解不十分の場合は補習を行い、できるまで教えます。 この４つのスモールステップで確認しながら進みます。分かるまで、できるまで教えるので毎回の授業が定期テスト対策、模試対策です。 地域密着型だからこそできる「学校別」「範囲別」の定期テスト対策です。各学校の定期テスト終了後に生徒から聞き取り調査を行い、出題傾向を分析しています。出題内容は各学校、先生ごとに異なります。生徒一人一人の学校のノートやプリント、ワークも参考にして、効果的なテスト対策にしていきます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に行ってみて、校長先生はじめ色んな教職員の方と、お話を聞かせて頂き、学校ごとの特色がよく分かりました。 ホームページでは色々書いてありますが、そこからは分からない、印象があるので実際に足を運ぶのは大事だと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やはりパンフレットのみの印象と実際足を運んで見る印象では異なることもあるから。 また親子で見に行った際、親はとても気に入っても子供がいまいちの反応を示したこともあったため、親子で納得できる志望校選びをするためにもイベント参加は有効な手段の一つと感じた。

通っていた塾

早稲田アカデミー個別進学館

塾を選んだ理由

6年生の秋までずっと何となく集団塾に通わせていたが、完全に見放された状態たったことと本人もついていけないと言ったため、個別指導に転塾しました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

先生への質問もできるようになり、自習室も活用するようになりました。 また、個別ならではの親身な指導が精神的に幼い我が子にはとても合ったようで、塾に通う抵抗が少なくなった気がしました。 また、分かったところなど家で話してくれるようになりました。

通っていた塾

ココロミル渋谷校

塾を選んだ理由

家の近く

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

テスト対策中はクラス編成も各学校のテスト範囲に合わせたものに変わります。臨海セミナーオリジナル問題集「定期テスト完全攻略book」などでポイントを押さえて授業を進めます。 近年の公立高校入試では理解力、応用力を問う問題が増加しており、中学校での学習だけでは十分に対応できないものも出題されています。臨海セミナーでは中3生の夏期講習終了後から入試対策をスタートさせ、半年間で入試への対応力を高めます。英語、国語などで出題される作文の問題などについては、定期的に添削指導も実施。 また、多くの受験生が苦手とする中1・中2の理科・社会の復習や、実戦的な英語・数学・国語の演習は、土日を使った「入試対策講座」で対応。あわせて各都県で実施されている独自の選抜方法、面接などの対策講座も開講されます。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

全体的に子供が喜んで通っていたことが親としては喜ばしいことでありますので、プロセスとして有意義な体験であったかどうかという観点から評価するのであれば、総合的には良かったのでないかというように考えているところでありますが、結果として志望校に合格することができたかどうかという視点で言えば物足りなかったと考えざるを得ない側面があるのもこれまたじじつでもありますので、評価は難しい所があるように感じております。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

成績の上下動に一喜一憂しないようにしようと心がけてはいましたが、やはり子ども本人も含めて動揺してしまう部分はどうしてもありますので、そのような場合に精神的にどのように安定して学習を続けていくべきかといったことについて、有益なアドバイスがあったのではないかと考えております。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

有名だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

うちの子供はもともと競争に臨む意識がぁり強くな、どちらかと言えばのんびりしているタイプでありましたので、塾に行くことによってライバルと切磋琢磨することを覚えることができたのは良かったのではないかと感じているところもあります。学校の勉強と違うのです良い気分転換にもなったのかもしれないと思っているところであります。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

季節講習で学んだ内容をさらい深めて学習します。定期テスト対策や模試で出題される発展的な問題まで扱います。 塾での授業の後に学校でも同じ部分を学習します。 テスト対策中はクラス編成も各学校のテスト範囲に合わせたものに変わります。臨海セミナーオリジナル問題集「定期テスト完全攻略book」などでポイントを押さえて授業を進めます。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した