受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

市進学院では、もちろん受験勉強も大切だが、受験を通じて勉強以外のことを学べた。例えば自分で学ぶ大切さだったり、友達と競いつつもお互いを大切に思う気持ちだったり、これからの学生生活のベースとなる学びがあったと考えています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾側が、息子の小学校の行事予定等に参加できるよう、テストの予定などを組んでくださいました。また、受験直後も、学校に行ったほうがお友達と話してリフレッシュしたり、生活のリズムが掴めるとアドバイスを頂き、そのとおりにして、無事に志望校に合格できました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

なるべく無駄な時間を省くために、帰宅したらすぐにお風呂に入れたり、ご飯を食べたりできる段取りを徹底したし、学校も、3分の１の最大で休める計画を組んで、少しでも勉強に集中できる環境を整えていた。弱点を克服することもそうだが、そもそも、記憶で溶ける問題は完璧を目指すようにした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校は1日も休まずに入試以外は行きました。また、好きなピアノも休まずに学習に取り組みました。時間的に拘束時間が長くない公立中高一貫校専用塾が娘には合っており充実した1年となりました。無理せずに長く続けられたことが1番です。色んなタイプの塾があるので本人にあった塾選びが重要です。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

コロナ禍だったので、直接説明会や学校見学、学園祭などに行ける機会がなかなかない中で、過去の情報や実際に通っている先輩を紹介したか話を聞けたことはとても良かったです。また塾はさまざまな情報が豊富で、雑誌に無いようなアドバイスもいただけた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校に実際に足を運ぶ事で、校舎の様子や生徒さん達の様子、通学路を見て、入学した後の生活をイメージする事ができました。また、学校の先生方のお話を聞くと、どのように生徒さん達に接していて、入学する生徒さんに何を期待しているのかがよく分かりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

自分のころの受験情報をもとにして、優良学校は、今も昔も大して変わらないので、塾からの情報は、あくまでも参考程度にしていた。志望校の学校方針と、子供の性格を考えて、6年間楽しく過ごせる学校で、かつ、偏差値内でチャレンジせずに合格できる学校を選んだ。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

そこの学祭に行きました。肌でそこに通う中学校や生徒の雰囲気を味わえるのがよい。また、子供も行ってみたいと更に憧れや志望動機を高められる。 しかし、反対に失敗した経験もあり、子供は見た学校、とりわけはじめに見た学校に行きたいと思います。はじめは親がよく吟味して見に行く学校はよく考えてから行ったほうがよい。

通っていた塾

市進学院

塾を選んだ理由

家に最も近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

最も大きな変化は自分から学習するようになったことで、塾に行く前は空き時間はテレビだったり、本を読んだらしていたが、塾に入ってからはそこに学習を取り入れて、自分なりの時間の使い方を工夫できるようになったように感じる。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

家から近かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾の先生方は、その科目のプロなので、小学校の授業より内容が濃くて面白いと言っていました。学校が嫌いだっわけではないのですが、塾は喜んで通っており、勉強は面白いと思うようになったと思います。また、国語などの長文を早く正確に読めるようになりました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

競争心を育むため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

今までは、お人好しで、友達から頼まれればそのままいうことを聞いてしまう感じであったが、通塾してからは、自分が得られるものを検討する賢さが身についたし、他人に対しての競争心が身について、自分が上位に立つような計画を立てられるようになった。

通っていた塾

湘南ゼミナール

塾を選んだ理由

志望校の合格実績が良かったたむ。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾前はZ会など通信教育で公立中高一貫校コースを受けていたが、あまり伸びず限界を感じていた。そして、娘の地頭が良かったこともあり、半年ほどで選抜コースに入った。本人も成績がみるみる伸びるとやる気になり、頑張って勉強するようになった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

本人に勉強する環境を作ってあげたかったが、本人がそこまで本気に勉強はできなかった。それでも勉強をさるという環境やクセをつけることができたのはよかったのだと思う。決して受験特化の塾ではないがそれそれでよかったのだろう。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

周りの家族の影響をうけて受験をしたという形。学校も選びももう少し真剣に色々と回ればよかったかもしれない。家から通える範囲、子供の偏差値、少し見得をはってうけさせたような学校であったりと、なにがなんでも私立というふうに今なら考えなくてもよかったような気がする

通っていた塾

臨海セミナー　小中学部

塾を選んだ理由

個別も途中からって予習した

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強する環境ができて勉強をするということを覚えた。最低でも塾では勉強しているであろうという安心感が親にもあった。宿題もあるのでとにかく勉強を無理やりやらなければいけない環境ができた。個別指導がとくによかったとおもう。家では宿題くらいしかやってなかったと言えばやっていなかったが、それでも勉強をしていたとは思う．

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた