受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

とにかく塾の課題をこなした。量が多いのでそれだけやれば十分だった。受験も塾でやってる定期的なテストの延長で行うことができた。もしみたいなものだった。過去問は夏ぐらいから時始めた気がする。第1志望の過去問の前に過去問特集みたいなのを解いた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

行きたいところを自分で探して、自宅から通いやすいところも検討した方が良いと思います。結果がらうまくいかなくても納得のいくようにやれればそれでいいのではないでしょうか。英語の学童に通っていたので、英検3級持っていたことが有利になったと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強だけではなく、習い事もやらせました。好きなことやゲームなど余暇の時間をつくり、できる限りの経験をさせたかったので、勉強ばかりやらせませんでした。メリハリをつけたことで、勉強するときは集中してできたと思います。あと学校説明会に参加して、その学校の雰囲気や先生がたの姿勢を感じるようにしました。本人も、この学校に通うイメージを、持てたことで勉強をやる目的を失わずにできたと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

文化祭がとても自由度が高かったし、団体数が多かった。自クラスの団体参加は必須な上、他にもクラブ活動や、有志団体も沢山あった。ぜひここに入って私も文化祭を作りたいと思った。学校説明会では自調自考の精神を知りぜひここを受験したいと思った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

設備などをしっかりみてみると、入学した後の学校生活が想像できると思います。実際に一緒に学校まで行ってみて、通学に問題がないかを確認することも大切ではないでしょうか。親としても良い学校であると思うことのできるところが良いでしよう。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

近くにあったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

まずそもそもの勉強時間が増えたのが良かった。宿題が多いのでそれをこなしていれば十分な学習をすることができていたようにおもう。与えられたことをやるだけだったので楽でスルスルと偏差値が伸びていった。宿題をこなせていれば大丈夫。

通っていた塾

代々木個別指導学院

塾を選んだ理由

自分では積極的に勉強しない

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

はじめは無理だと思っていた志望校であっても、先生からならアドバイスが良かったと思います。応援してくれる環境は子供のやる気スイッチが入ると思います。何となく勉強をやる気持ちになってきたのかな？と感じています。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

とても成績がのびる熟だと思ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に入ってから、自分の苦手な分野を具体的に見つけられるようになり、苦手克服に向けて勉強する習慣が身につきました。分からない問題をそのままにせず、先生に質問したり、似た問題を繰り返し解いたりすることで、以前よりも苦手な教科に自信を持って取り組めるようになりました。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

先生の雰囲気

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

自習室など、家や学校以外で集中して勉強できる空間があることで、本人の勉強への意識が変わったと思います。成績のへんかはもちろん、自習室で、他の生徒が勉強してる姿を見ることで、本人にもいい刺激がありました。また、わからないところをすぐに質問できる環境は本当に大事だと考えています。効率よく問題に取り組み、苦手科目をなくすためには、質問できる体制が整っていることはいいことだと思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾にもリクエストをして、過去問学習について取り組ませたことと、過去問の資料を入手できる環境づくりとして塾を活用することは意味のあるものと考えられる。講師からの宿題が自発的学習を促すのに功を奏したと考えられる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに参加したことで、学校の雰囲気や施設、授業の内容などを実際に知ることができました。また、先生や在校生から学校生活や行事について直接話を聞くことができ、入学後の自分を具体的にイメージできたことが、志望校を選ぶうえでとても役立ちました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

子供に合う、合わないがよくわかるし、通学までのその立地の雰囲気などが知ることができます。そこに通う生徒や先生方をみることで、その学校の目指すべき姿や欲しい学生像などを知ることができたのかなと思います。まて学校に掲示されている掲示物を見ることで、何に重点的に力を入れているのか、また先生方の目線など、学校の雰囲気をよく知る事ができます。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験に向けて、毎日の勉強時間を決め、苦手な教科を中心に学習する。授業や参考書で基礎を身につけ、問題演習を繰り返す。間違えた問題は必ず復習し、模試の結果から自分の弱点を見つけて改善する。また、目標を決めて計画的に勉強を続ける。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際の雰囲気を味わうことは本人にとっても、保護者にとっても良かった。本人にとっては通学する時のイメージを持つことができたことがよかったのだと考えている。保護者としてもどういう学校なのか知ることは意味があるように考える。

通っていた塾

進学個別指導のTOMAS（トーマス）

塾を選んだ理由

集中して学習できるところを選びたかったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

それまで学習習慣があまりなかったが、通塾を通じて、塾学習、宿題のサイクルを身につけることができた。自宅学習だけではできない反復学習といった学習習慣を身につけることができたこともまた有意義なものとなった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた