受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

毎日どういった勉強をするのかスケジュールを決めさせて、出来た分に対しては記載し、できなかった内容はまた別の日にスケジュールに落としこんで自分自身で勉強時間をコントロールさせたことです。これにより、自主的に机に向かって勉強するくせができたことでサボらず学習が出来たことが良かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

とにかく、子供と多くのオープンキャンパスに行きました。理由は、自発的に行きたいと思わないと勉強もしないと思ったからです。受験本番まで長丁場なのでどうしても、集中力が切れてしまい、ダレてしまいます。その時にはオープンキャンパスに再度行って気持ちを高めてまた勉強に臨むようにさせました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

中学受験全体を振り返って良かったことは、毎日欠かさず勉強を継続したことです。短時間でも机に向かう習慣を守り、特に間違えた問題はその日のうちに復習して、解き方を理解できるまで繰り返しました。また計画的に休憩や睡眠を取り、体調管理を意識して集中力を高めたことも効果的でした。勉強と生活リズムのバランスを大切にしたことが、最終的に合格につながったと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

ピアノや学童は本人の希望するまで行かせて、ストレスになりすぎず受験できた。塾の宿題はある程度やりつつ、やらない時もありましたが、あまりキツく叱ったりはしませんでした。友達と遊べなくて寂しいこともありましたが、当時からゲームでオンラインで話したり、友達付き合いはできていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校を選ぶときにオープンキャンパスが役に立ったのは、実際に校舎や教室の雰囲気を体感できたからです。パンフレットやホームページだけでは分からない校内の明るさや広さ、在校生や先生の雰囲気を知ることで、自分がその学校で過ごす姿を具体的に想像できました。また授業体験やクラブ活動の見学を通じて、勉強や部活の雰囲気が自分に合っているかどうかを判断できたのも大きかったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気がわかったため。本人とウマが合う学校が一番と思ったので。自宅から近かったため、通学時間に時間を取られないことは6年間を考えると生活のクオリティが上がったと思う。入ってみたら予想外のことも本人にはあったようですが、満足してるようです。

通っていた塾

進学個別指導のTOMAS（トーマス）

塾を選んだ理由

受験勉強を五年生から始めたので集団塾についていけなかったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

個別指導だったので、子供の成長に合わせて指導を受けれたことも良かったですし、苦手、弱点があれば集中的に指導も受けれたのも良かった点に挙げられます。ただ、先生によって少し合わなかったりするケースもあったのでそういう場合は親が子供とコミニケーションをとり、そういった負の部分を聞き出して塾に伝えて、先生側にも工夫してもらうことも大切でした。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

テストで入れたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

受験は初めてだったため、学校のテストとなにもかも違うことに驚いていたようでした。学校の勉強が簡単で、通信教育もすぐ終わってしまう中、違う世界が見えたと思います。学校外の個性的な先生に会うのも楽しかったようです。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

子供の自主性に任せて、学校行事や自主勉強をやらせた。 子供は運動することが好きだったので、学校行事の運動会などに力を入れた。 また学校行事ではないのですが、地域の野球チームに入って練習や試合によく参加しました。そのような活動を通じて、子供の自主性が伸びたと感じています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やはり実際に行ってみないと学校の雰囲気や、実際自分が通うことになった時のイメージがわからないと思うので、学校見学や文化祭などは子供も一緒に行った方がいいと思う。 モチベーションを上げるためにも効果的だと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校のオープンキャンパスに行き、子供と学校方針の相性が良いかを確認しました。また、子供が、自分自身でこの学校が良いと判断しました。 家から近いまたは通いやすい学校と言うのも選ぶ基準の大きな指標になります 。

通っていた塾

臨海セミナー　中学受験科

塾を選んだ理由

親が決めた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾を始めてから、勉強の習慣が自然に身につきました。最初は宿題や授業のペースについていくのが大変でしたが、毎日机に向かう時間が増え、計画的に勉強できるようになりました。また同じ目標を持つ友達と一緒に学ぶことで刺激を受け、競い合いながら成長できたのも大きな変化です。先生に質問して理解を深める習慣もつき、自分で考えて解決する力が少しずつ伸びました。結果的に自信がつき、勉強に前向きになれました。

通っていた塾

SAPIX(サピックス)中学部

塾を選んだ理由

知人の紹介

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

もともと苦手だった数学の科目が塾に通うことにより偏差値が向上したと思われます。また特に偏差値が向上したと思われるのは問題集の充実した内容だと思います。子供が真面目に取り組むようになり、その姿勢が良かったと思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

定期的に小テストが授業であるため勉強しないと不合格になり居残りになってしまうためやらざるおえない環境になっていく 夏期講習中は朝から自習室が空いているので家ではなく塾に行って勉強するようにしていた。友達とも切磋琢磨できるのが集団塾のいいところ

通っていた塾

臨海セミナー　中学受験科

塾を選んだ理由

体験に行ったら楽しかったと言って帰ってきたので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

テストの基本的な時間配分だったりは身についてました。 ですが想像以上に勉強を好きになってくれず、自主的に予習、復習してくれることはほとんどなかった気がします。。。 成績も先生がおっしゃっていたように伸びることはなかった。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した