受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校でも塾でも家でも、自分自身のルーティーンや時間を決めておくことで、生活習慣の中に勉強する癖を身につけるということをやっていた。ルールに対して、達成できた時のご褒美なども用意してあり、やりがいも感じているようだった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

ほかの問題集などにむやみに手を出さず、塾のテキストをひたすら回したこと。塾から提示されたものを全 取捨選択したこと。皆が全ての課題をやり切れるとは思えません。自分のやりたいことをやるためにはどうしたら良いか、考えさせてそれを尊重したこと。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

身近な人からの実体験や経験、情報ほど役に立つものはなく、非常に参考になったし役に立った。そういった関係性を築けたのは本当に有り難かった。学校見学やオープンキャンパスも非常に参考になるし、雰囲気をつかめたのも決め手になった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

私立中学受験では、子どもが「やらされる勉強」にならないよう、毎日の学習を見える化した。短期目標を一緒に決め、達成できた日は小さく褒めることで成功体験を積ませた。また、勉強時間だけでなく休憩や遊びの時間も固定し、生活リズムを安定化。親は答えを教えるより「なぜ間違えたか」を一緒に考える役割に徹し、自分で改善する習慣を育てた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

学校生活や学校の授業がおろそかになってはいけないので、まずは日頃からの規則正しい生活を基準に無理のない計画をたてました。それと同時に、中学受験をする、という意識を家庭の中で皆で共有し家族全員で目標に向かいました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

毎日、勉強する習慣を身につけて、少しずつ勉強することの楽しさを学ぶ事ができたことが良かったと思います。家で勉強しやすい環境を整えて、自発的に勉強することができたことで、合格に結び着いたと考えます。偏差値等を気にするよりも勉強することの大切さを学ぶように実践しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスでは、パンフレットだけでは分からない学校の雰囲気や生徒の様子を直接確認できたことが大きかった。実際の授業や校内設備を見ることで、入学後の生活を具体的にイメージでき、子どもの学習意欲向上にもつながった。また、先生や在校生の対応から学校の教育方針や校風を体感でき、家庭の価値観に合う学校選びに役立った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

大きなキャンパスや施設の充実度など、公立小学校からは考えられないスケールの大きさなど、子どもの考え方を刺激するには、学校見学やオープンキャンパスなどを自分の目で確かめることが是非必要になると思います。肌で身をもって感じることが非常に大切と思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校見学やオープンキャンパスに参加して、より入学したいという意欲が向上し通学するイメージが出来て、現実的な目標として勉強に臨む事ができたと思います。目標が定まって自発的に勉強をすることが出来て、勉強する習慣も身につけることができたと感じています。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

本人が決めた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

日能研に通塾してから、学習習慣が大きく変化した。毎週の授業やテストを通じて、計画的に復習する習慣が身につき、自分から机に向かう時間が増えた。また、解き直しを重視する指導により、苦手分野を放置せず改善する意識も高まった。周囲の仲間が真剣に勉強している環境が刺激となり、受験への意欲や競争心も自然と強くなった。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

友人知人からの話を聞いて選んだ。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

兎にも角にも、学ぶ楽しさや学力向上の喜びを習慣づける事が出来たのが大きかったと感じています。学校、塾、家での過ごし方、自分自身のルーティーンやルール作りを覚えたことで、生活や身だしなみ等も正しい方向に育ってくれたと感じました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

親戚の子どもなども通塾しており、信頼と実績から選びました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

変化の要因ですが、まずは意識改革が出来た、ということです。生活態度を含めて、受験をするのだ、という意識がいろいろなことに対して大人になったと感じました。小学校の友達とは違い、受験に特化した生徒の集合なので、とても良い刺激を感じたことと思います。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

友達がいたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

受験のテクニックは身についた。これは今後の大学受験や定期テストでも活かせると思う。 国語の読解でどう読み解くか、どこに線を引くか、漢字語句から先にとく。 理科は計算のある物理化学は後で、先に知識問題を一秒で埋めていく。 問題の取捨選択をしっかり行う。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

合格実績があるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

毎日勉強する習慣を身につける事ができ、自分から勉強に臨む事が出来たと感じています。塾での教え方も、自発的に勉強するように促してくれて、強制的ではなく自分から勉強することようになれたことが良かったと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際学校の生徒に話を聞いて、姿を見るのがいちばん。オススメは一見地味そうな生徒に話を聞くこと。華やかそうな子はどんな学校でも充実してるはずなので。イジメについてどんな対応しているかを先生に聞くのもオススメ。生徒のゴタゴタ大歓迎、一緒に解決していきましょう！という学校もあれば、イジメなんてどこでもありますよ。と一蹴してしまう学校もあり、一気に行きたいか行きたくないか気持ちが固まります。