受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校説明会や体育祭・文化祭などに行くことで子供自ら目標とする学校を決めることで自発的に勉強するようになりました。何のために勉強するのかが明確にすることが大切なんだと思います。親は細かい事には口出しせず、子供が理解できない問題のニュアンスを分かりやすく伝えるなどサポートをしっかりしておけば良いと思いました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾のテキストやプリントが大量でしたので、親が整理を担当しました。間違えた問題はコピーし、ノートを作り、どこをやればいいのかホワイトボードに貼って可視化しました。 タスクが終わるとポイント制にし、ポイントを溜めて好きな本を買えるようにしました

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

毎朝５時半に親も一緒において、七時半まで一緒に勉強に付き合った。親が勉強を教えるのは難しいたま、基本的には勉強プログラムだけを考え、進捗管理を行うことに徹した。親は管理がテキストの管理、丸つけ、コピーなど雑務的な役割を担うことに徹した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

百聞は一見にしかず。実際に、子どもと一緒に見に行くことが大事だし、子どもが感じることを大事にしてあげるべき。あとは六年生は土日は通塾で時間が取れないため、5年生までに行きたい、行きたくないにかかわらずとにかく見に行くこと。見学会で中に入れなくても外から雰囲気を掴むだけでも子供ながらに感じていい、悪いを判断するので、それだけでも役に立った。とにかく絞り込むことが大事

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

志望校に合格したので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

基本的に勉強するのは当たり前の感覚は身についたと思う。またどんなに家でやれといってもやはり子供はやらない。同じ時間を過ごすなら塾で周りに引きずられて少しでも勉強するのがよいし、塾での問題数を家でこなす事は絶対にできない

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校の雰囲気や在学中の生徒たちの様子を見ることで、その学校が子供の性格に合っているのかを知ることができると思います。合格し、入学したとしてもその後の学校生活が楽しくなければなんの意味もないと思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学校見学に行った際に、入試問題の予告がありそれに基づいて学習した。 受験科目が一般入試と自己表現入試があり、自己表現入試に力を入れた為、受験勉強よりピアノ教室でレッスンしたので塾に通う必要がなかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

答えようがないので、上記の解答になったが、志望校の選び方に参考になるものなど、ある一定以上の偏差値帯になると、あまりないようなものだと思う。居住地がどこにあるのかといった、どうにもならない事情も絡んでくる。実際は、少ない選択肢の中から消去法で仕方なく選んたと言っても過言ではない

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の先生に相談し、我が子にあいそうな学校のアドバイスをいただき、本人の意見もすりあわせて決めました。塾主催の学校説明会に参加して学校の雰囲気を参考にしました。また塾の卒業生からの話を聞く機会があり、それも学校選びの参考にしました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学で入試科目が一般入試と自己表現入試があることがわかった。 自己表現入試はピアノを弾くことが入試だったので、わざわざ進学塾に通う必要がなかった。もっと早く学校見学に行っていれば余計な出費もかからずに受験出来た。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

偏差値帯的にサピックス一択だった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

得意科目が、以前よりさらに得意になったとは思うので、その点では良かったと思う。入塾時には全く触れたことのなかった教科にも興味を持つようになり、とくいになって、子どもの世界観が広がったのも良かった。学校よりも楽しく通えていた気がするし、自分也よ良い居場所を得られたようだった

通っていた塾

SAPIX(サピックス)中学部

塾を選んだ理由

合格実績

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾でアプローチを学び、家庭学習で演習、テストというサイクルなので、いやでも家庭学習をする習慣がつきました。テキストの量が多くてこなしきれない事もたたありましたが、やればやるだけ成績に結びついていたのでそれは本人もモチベーションになっていたと思います

通っていた塾

ING進学教室

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

塾からの紹介で学校見学に行った際に受験勉強しなくてもピアノで入試できる事がわかった。取り敢えず塾には通っていただけで、本命はピアノ教室でのレッスンに力を入れて受験に備えた。塾でそのことを教えてもらえたのでその点は良かったです。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自発的にやるようにならないとよく言われるが、10歳にも満たない子どもの自発性を期待しても無理がある。とにかく親が徹底的に併走ふることを覚悟したのは良かった。朝の短時間も算数にあてる習慣を作ったのも良かったと思っている。親もいっしょに勉強した

通っていた塾

進学教室アントレ

塾を選んだ理由

生徒が楽しそうに授業に参加していたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

それまで嫌々やっていた予習復習を自発的に勉強するようになりました。 また、塾で過ごす時間も楽しかったようで授業が始める時間よりかなり早く行って自習）ら友達とのコミュニケーションを楽しんでいる様子でした。