受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

授業の内容、宿題の進行具合など親が把握して、間違った問題の解き直しノートを作って苦手を潰していきました。親子二人三脚で頑張りました。それによって家族の絆もかまって非常に良かったと思います。親も子もお互いに成長できたと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに参加する事で、在校生からの言葉に刺激を受けて意欲的になったこと。また、校舎見学をすることで本人が入学後のイメージしたこともよかったと思う。 本人含めて家族が受験に対して意欲的になった事が良かったと思います

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに行かないと、実際の学校の雰囲気がわからないので、オープンキャンパスに行くことによって、学校の雰囲気がわかり、自分が通うイメージができました。体験授業等もあったので、より深くその学校のことを知ることができ、非常に役に立ちました。

通っていた塾

ＫＥＣゼミナール・ＫＥＣ志学館ゼミナール

塾を選んだ理由

勉強だけじゃなく、社会にでたときに役立つ人間性も育てるという姿勢が良いと思ったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に通うまでは、自発的に勉強する習慣がなかったですが、塾に通いだしてからは学校や塾の宿題以外に、自分の苦手な分野、教科にも自発的に積極的に取り組めるようになりました。寝る時間が遅くなるので、こちらが少し心配になるぐらい真剣に取り組めるようになりました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

子どもには、あまり受験を意識させないようにし、広く知識を身につけさせるように、また、大人になって役に立つように、気を使いつつ、勉強に集中させるようにした。思うように成績が伸びなくても、叱ることなく、あくまでも子どもの自主性を尊重した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

出題傾向に関して、的確な情報をいただいた。また、問題内容を熟知したうえで、どのようなことに積極的にとりくめばよいのか、どのように弱点を克服すればよいのかなど、丁寧な教示をいただいた。これらのことが合格につながったと考えている。

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

子どもの性格に合っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

わからない点や理解しづらい点などについて、積極的に質問するようになった。若い講師が多く、また、丹念に指導してくれるのが、よかったのではないかと思う。そして、成績があがる喜びを知り、予習や復習に自主的にとりくむようになったのは、大きな収穫であったと考える。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

やはり中学受験をしたことは、努力ができるということを自分自身で証明できたということが特に大きかったと、思います。また、学校と家が通学しやすい場所に立地をしていて、すごく通いやすかったことが、続けられた最大の要因だと思いますね。

通っていた塾

成基学園

塾を選んだ理由

特になし

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

本人がこだわりが強く頭で理解していても、テクニックや手法に対して取り組みがうまくいかなかったように思う。 また、苦手科目含めて劇的に向上したかと言われるとそう感じなかった 唯一勉強に対して取り組みが良かったように思うが、復習予習含めて習慣になったかと問われるとあまりかんじなかったため

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

ちかいから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

やはり、小学校の学校生活だけではなく、塾に通うということを繰り返すことによって、自己管理ができることと、頑張るということの大切さを学べたのではないかと思いますね。やはり、努力できるということが一番重要になってくるだろうと考えます。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

毎日の勉強方針を常に見直していくということにこだわりを持っていって、なぜ間違えたのかということ、また間違えたところを何回も何回も復習して、もう同じ間違いは絶対にやらないぞという強い気持ちを持つことが大事だと思いますね。それがやはり一番おおきいのではないかという風に考えております。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾からの情報としては、小学校で習っていることをそのままやっていては合格することは困難であることを常に教えてもらって、受験の内容に、中学生レベル、もしくは小学校でやったことがない、見たことがないと言うレベルの問題がでてくるということを、常に言い聞かされたと思いますね。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やはり、何事にも見て置くことが大事で、見ていく事で、将来的な子どものビジョンをイメージできるかというのが非常に大きいことだなと思いますね。そして、イメージどおりにいけたのではないかということは、思っております。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

近いこと

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

やはら。塾に通うということで、普段の小学生の生活からは体験することはないであろう競争を行うことで、すごく前向きになれたのではないかと思いますね。やはり、そこが大きいと思いますね。また、友達関係が小学校以外でもできることにより、幅広い協調性ができたことが大きいと思うことにあります。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験に対して前向きに取り組み勉強することを自発的に行えたことはよかった。 しかし、復習などの解き直しなどを本人が行わなかったことは、本人含めて改善する必要があったと思う。 今回は失敗になったが失敗も良い経験になった