受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

説明会やインターネット、オープンスクールなどに行って、カリキュラムや学校の様子を知ったり、模擬授業を受けたりした。偏差値はあまり気にせず、どちらかと言うと分からない問題や知らない別解について学んでいた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

授業で問題に対する解き方を学ぶため、それを過去問を使って実践したことがよかったと思う。これにより問題を解けるという自信がついたし、またその問題を確実に自分のものにすることができた様におもう。過去問に始まり過去問に終わる、まさにこれが言葉通りやるべきだと感じた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

家族が協力して、子供が自発的に勉強する環境を作った。生活のリズムを整えるため、受験勉強だけでなく、学校活動も大切にした。偏差値を目安にして、カリキュラムや授業内容で志望校を選び、過去問に重点的に取り組んだ。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問を解いて理科の出題傾向が合わず2割も取れなかったので理科は捨てて算数を重点的に勉強した。金蘭千里の算数は偏差値にしては簡単で基礎しか出ないため、出題傾向を分析して出題傾向の高い問題は直前の4ヶ月で解法を暗記した。晩年D判定でも最後の最後まで諦めずに必死で解法を覚えたら合格できた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾内には受験、中学に対する情報が揃えられていたことから、学校見学に行く以外は他で特に情報収集する必要はなかった。過去問も揃えられており、また講師も情報通であったことから、不明な点については講師に聞くことで解決することができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

金蘭千里の出題傾向や合格した先輩達の季節ごとの偏差値や体験談、勉強法や受験方法を担任が細かく丁寧に教えてくれたから。医師になる子が多いまたはなりやすい中間らへんの頑張れば狙える偏差値の学校を先生が教えてくれたから。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

合格率の高さ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

得意科目の成績が向上したことと、苦手科目の成績が向上したことで、入塾時から偏差値が+10以上と大幅に向上した。また、短期間で偏差値が向上した時期があり、その要因として、時間配分を効率的に行えるようになったという受験ならではのテクニックが身についたことと、予習と復習など自習の習慣が身についたことが挙げられる。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

毎週テストがあり、自習室完備で質問もできたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

入塾当時は偏差値20あるかないかくらいで受かる私立中学は膨大なお金がかかる学校しかなかったが、年が上がるにつれて学力が上がっていき、本科1組の最下位だったのがちょっとずつ席順が前になっていき、気がついたら本科2組に上がっていたこと。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾自体のカリキュラムが、個々の成績に応じたクラス分けがなされるため、常に競争心を刺激し続ける環境下で、授業を受ける環境でしたので、高いモチベーションを維持し続けることが出来たと思います。さらに毎月の公開学力テストでも全体の中の順位も確認することができます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に見ると、インターネットで見た情報とは違ったことが分かったり、その学校の空気感や設備が分かったり、生徒や教師の様子や授業の難易度や進め方が多少は違えど参考にはなるから。モチベーション維持にもなるし、何か質問があれば志望校の教師に質問できるから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校の候補のうち、もっとも自由な校風であり、なおかつ高大への進学もできるため、本人の意志により、同じ学校で学び続けていきたいとのことだったので、急遽志望校を変更しました。偏差値レベルは下げることになったので心理的には楽になったのかもしれません。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

口コミがよかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

子供も受験については、何となく周りが‥‥という感覚は正直あったと思う。しかしながら、塾には合格を目指して、勉強に取り組む、ある意味ライバルがたくさんいたことから、子供も触発されて勉強に真摯に取り組むようになった。周囲の影響も、非常に重要だと感じた。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

非常に競争心を煽るカリキュラムだったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

小学校の授業とはレベルが段違いに変わるので、始めて本気で勉強に取り組んだと思います。まだまだ小４の頃は集団で競いながら勉強することになれることができずプレッシャーに負けることも多々ありましたが、徐々に競争下での集中を身に付けて行くことが出来るようになったのではないかと思います。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

受験時の志望校選びで、特に参考になったのは学校見学・オープンキャンパスです。その学校の校風や雰囲気が理解でき、今後の受験勉強の計画を立てる参考になった。塾からの情報は、模試の結果の偏差値を判断して、志望校の合格が可能かどうかの判定を定期的に把握するのに、とても役に立った。

通っていた塾

開成教育セミナー

塾を選んだ理由

家から近いから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

過去問を解いたり、志望校の傾向を分析しその学校専用の参考書が配られたことによって、パターンが分かるようになった。また、家で自習するのには限界がある作文の添削を受けることができたり、より解きやすい別解を知ることができた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した