受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

先生と受験日までのスケジュールを立てて、毎月進捗を報告してもらいながら復習をしたほうがいい単元を見極めスケジュールを見直しながら勉強をすすめることができました。受験日までに出る傾向にある単元をひととおりおわり、あとは頻出問題と弱点問題を見合わせながら一つ一つ点数がとれるようにおいこみをしました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験フェアには小学4年生の時の夏に行きました。この時はまだ受験するかどうかは決めていませんでしたが、気になる学校のブースに行ってお話を聞けて、子どもの反応を見る事が出来ました。複数の学校が一度にみて回れるので、良い機会になりました。その後に、各学校が主催するオープンスクールに行き、学校の雰囲気をみてまわり、子どもに合いそうかどうか見てまわりました。最終的に志望校を決めたのは子ども自身ですが、実際に学校に行ってみた事で、志望校を決めるきっかけになったようです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

偏差値的なことだけでなく、校風などで子どもにあっているか、どうかを塾の先生からアドバイスをもらいながら、選んで合格に向けてのモチベーションアップができたとこが良かったと思います。過去問対策もしっかりしているので、安心して、塾にお任せできました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に先生、生徒、接して部活体験もすることで受験をする本人も保護者も雰囲気を知ることができました。また質問があったらすぐにきくことができました。何回か足を運んだので先生にも顔を覚えてもらえ、同じ受験生の保護者の方ともお話したりするこどができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

進学校に受験を進める塾からは、一切この学校を推薦してくれませんでしたが、知人からの話を聞いたり、実際に学校に行ってる人の話を聞き、興味を持って学校見学に行きました。レベルがどうということではなく、子供が行きたいと言ったので、こちらを志望しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

各学校が主催するオープンスクールに行き、学校の雰囲気をみてまわりました。在校生の様子や、職員の方の対応も含めて実際に行ってみないと分からない事もあると思います。校舎や体育館や各教室を見てまわり、子どもに合いそうかどうか見てまわりました。最終的に志望校を決めたのは子ども自身ですが、実際に学校に行ってみた事で、志望校を決めるきっかけになったようです。親としても、雰囲気を見て回れるので、安心します。 この時はまだはっきり志望校を絞れていませんでしたが、親としても校風や教育方針に賛同した事、子どもとしては、図書室にたくさん本があり、本好きな子なので、そこもポイントが高かったようです。

通っていた塾

成基学園

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

中学受験というものを親も子どもも知らなかったので、塾に教えてもらいました。漠然としか知らない世界を教えてもらい助かりました。何年も前から取り組んでいる人達の姿を見て刺激を受けたようです。親が受験に知識も興味も薄かったので先生の存在は感謝です

通っていた塾

プロ家庭教師の名門会

塾を選んだ理由

オンライン家庭教師にしました。通塾の時間、コストを省け、子ども自身にスカイプやパソコンに親しんでほしかったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

受験生本人は小学校の授業では気が散っている方の生徒だったが、先生との相性がよかったのか、教え方が上手だったのか集中して勉強をするようになった。学校でも先取りしたところが理解できているからか友達に教えたりするようになった。

通っていた塾

成基学園

塾を選んだ理由

子どもが自宅から通える範囲内である事

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

一番は学習習慣がついた事だと思います。勉強は嫌いでは無かったので、独学で漢検や数検を毎年受けてました。でもその勉強は、親がプランニングをして、一緒に勉強するものであり、試験日に向けて短期的な取り組みに過ぎませんでした。言われた事をやる勉強だったので、そこに自主性はありません。小学低学年という事もあり仕方ない事ではありましたが、学習とは言えないものでした。塾の先生やお友達の影響もあり学習習慣が身につきコツコツ頑張れるようになりました。

通っていた塾

希学園

塾を選んだ理由

志望校に合格したから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

学校の勉強や、公文では教えてもらえない、特殊な問題の出し方や、方程式の解読方法などを教えてもらい、勉強の奥深さや、解けたときの嬉しいさ、勉強の楽しいさを実感することでモチベーションがあがり、意欲向上につながっていったと思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

夏前に急に言われて、受かれば行っても良いよ。そのかわり 受験は一校のみ、との約束でした。見学は3校のみ そのうちの一校にすぐ決めていました。 受験もその一校のみでした。子どもにとっては感覚て選んだようです

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

楽しんで勉強してほしいとつたえた。親は近くの公立にいってほしかったので、そこまで受験に協力的でないかわりにプレッシャーや勉強に口出しせませんでした。 6年夏前にいきなり受験希望だったので、親に知識もなかったので本人の好きなようにさせていました。親はわからない問題があれば家庭学習の手伝いはしました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾側は、娘が志望していた学校の偏差値が高い学校ではなかったので、少し不服そうな気がしていましたが、その空気感に負けず、子供が行きたいと思った学校を受験して合格し、子供が満足していたので良かったと思います

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

学校見学はもちろん校風や在校生の雰囲気が感じられる、よい機会だから積極的に参加すべきだと思います。塾の先生からの情報は、現実的なものが多いので信用してお任せするとよいです。子どもに合った、学校選びは学力だけでなく、性格もあると思います。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

子供は行きたいと言ったから、家から近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

学校の宿題以外の学習をプライベートでする事は小学校3年生までありませんでした。 塾の宿題がかなりたくさんあり、慣れるまでにかなり時間もかかったし、慣れてきてからも宿題の量は多かったので、結果プライベートの時間を使って勉強する時間は増えました。