志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

知り合いからの生の加工編集のない情報 一般情報だと偏差値に偏りがち あとは英語とコンピュータの話ばかり 実際の部活や学校生活、先生や同級生について生々しい情報をきける そもそも友人に聞くまで存在について十分しらないこともあった

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

偏差値にとらわれがちだが、どこまで伸びるかは未知数であり、また過去問との相性もあるので、自分が気に入り、入りたいと思ったところを選んだ方が、後悔が少ないと思う。通学時間や電車の混み具合もとても大切なので、前もって調べておくことも大切

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

コロナ禍で中学受験しない子達がスマホゲームで繋がって遊んでいたので、スマホは持たせませんでした。過去問を説いたら、それに近い問題を出している学校の過去問を説いて量をこなしたり、基礎固めも簡単なドリルを買ってきてやらせました。 Z会タブレットもやっていましたがやらないよりマシだったかな？

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

校長先生のお話や、校舎や生徒さんの雰囲気からその学校のことがよく分かった。何校も見ると自ずと違いがはっきりしてきたと思います。偏差値はあまり気にせず多くの学校を見たからこそ、娘も志望校が見つかりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

いくら噂で聞いても、実際に目で見てみないと何も分からない。 そこの生徒たちの態度、何を話しているかは本当に重要。 そして先生方の熱意、優しさ、どれくらい親身になってくれるかも絶対外せないポイント。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

家から近い、大手

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通う前は幼かったこともあるが、なかなか机に向かえない日もあった。塾に通い始めてからは、毎日勉強する習慣が身についていた。現在も毎日勉強することが当たり前になっているようで、その点では苦労なく中学生活が送れている。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

集団でやることで切磋琢磨して欲しかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

自分から塾以外の時間も、計画して勉強するようになったほか、学校のテストとは違い100点をとるためでなく、合格するために必要な問題選択ややり方を教わったと思う。時間配分も模試を繰り返し行う中で学んでいったと思います。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

要求されるものが高すぎない。また受験直前の6年生の授業で、みんながとても楽しそうに笑ってたことが決め手。おっとりした娘には無理し過ぎず通えそうな、ちょうど良い空気感ではと思った。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

毎日しなければならないことを淡々と続けることは案外大変なこと。 それを当たり前にできるようになったことはとても良いことだと思う。 ちいさいうちに身につけることはとても重要。 その上で宿題や問題集を自分で計画を立てる、少しずつこなせるようになった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

同じ教材を繰り返す 新しい教材に行かない 塾はてきる生徒にあわせてカリキュラムを用意しがち 先生もあたらしい問題をやりがち 塾のデータはアテにできるとおもう 偏差値とか合格率とか ベストを尽くしているかどうかを見極める 周りのペースにながされすぎない

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問は塾からの指示で9月以降に取り組むよう言われていたが、5月くらいから多くの学校の過去問を解いて問題の相性を探った。相性の良さそうな学校の中から受験する学校を決めて直前期には問題の傾向を叩き込んだ。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

親主導で学校選び。 女の子なので安全性を最重視、電車一本で乗り換えなしで通えること、混雑しすぎない路線を使えること、この中にある学校の見学やイベントに参加させて、その学校の魅力を伝える。 そこの制服を着て楽しく通うイメージを持ってもらうよう促す。 塾の宿題をやらなければならないので、自然と家でも勉強する時間を取れるようになる。 ただし子供なので、無理なくできる範囲でやらせた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

ネットの情報も大切だが、実際に行くと雰囲気がよく分かり、気に入った学校が何校もあった。情報だけでなく、自分の感覚を信じることもとても大切だと思う。娘と自分で意見が異なることもなかったので、とてもあっさりと志望校が決まった

通っていた塾

Ｚ会進学教室（首都圏）

塾を選んだ理由

子どもが小学校の苦手なクラスメートと同じ塾に通いたくないことと、わからない時にすぐ聞きたいとの要望で高いけど個別指導にしました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強に対して楽しく取り組んでいたようです。塾の宿題は率先してやっていました。 塾の講師の先生も丁寧に教えてくれて、何を聞いてもこたえてくれるレスポンスの早さに感動したと言っていました。 適性検査模試の問題集も挑めるようになり、算数への苦手意識がなくなったのはかなり大きいです。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

立地は実際歩かないとわからないことが多く、毎日のことだから訪問は必須。学校の雰囲気や、学校長の話、生徒さんの振る舞いなどを見ることも子どもにはわかりやすいです。 口コミは半分本当、半分信じるに値しないものだと思ったほうがいいです。特に在校生の口コミで制服が可愛くないとか、先生が厳しいとか。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

進学個別指導のTOMAS（トーマス）

塾を選んだ理由

集団塾のペース、カリキュラムに追いつけなかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

カリキュラムとデータ比較があることで受験に向き合える 集団塾ではペースもクラスでできる子にあわせて進んで行く 教材も次々すすんでいく　 個別はカネはかかるが本人のペースに合わせて過剰に仲間に引きずられずに学習できたお思う