受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

中学受験を目指しつつも、自分たちの勉強以外の活動もできるような体制を目指した。夏休み以降は、塾がない日も塾へ行き勉強をしつつ、家に帰ってからは学校のことやスポーツなど勉強いがいのことをやる時間を作りながら無理なく進めていくようにした

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

周りの子たちとお互いに高め合いながら学習をする習慣ができた。家にいるとなかなか学習に集中しないのでなるべく塾にいって学習を頑張っていた。通学受検は通過点に過ぎないので、学校の活動もおろそかにすることなく、委員会活動などやりたいことは自分で考えてやらせることで自分で考えながら学校のことと勉強を両立させていた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

中学受験も重要でしたが、小学校でできたお友達との思い出づくりや学校行事も思い切り楽しんで欲しかったので、できる時に勉強をさせていました。遊びに行く予定がなければ勉強して、遊びに行く時には勉強を気にせず遊びに行ってもらっていました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

中学受験は必要なものの内部進学で入学ができる環境にあったので、中学校の情報は自然と小学校や周りの友達、その親から入ってきていたため、そのような情報に自然と触れている中で、その中学校を目指すのがベストだと思うようになっていたと感じるため

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校説明会や知り合いの親からの情報が一番大きかった。いい学校ということは聞いていたし、知り合いも多く目指している学校だったので良かった。内部進学だったので情報はわりと多く入ってきていたし、納得してこの学校を選ぶことができた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に見てみるのが一番いいです。オープンキャンパスは入学した後のイメージがつきやすいので、行ける機会があるのなら絶対に参加した方がいいと思います。どうしても行けないなら、実際に通ってるお子さんを持つパパママに聞くのがいいと思います

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

今、大学受験を考えていて、志望校が決まらないことから、実際に行ってみて気に入った学校があったことはラッキーだったなと思った。ネットやパンフレットを見て気に入った大学も、実際に行ってみてあまり心が惹かれない場合があるので、オーキャンに行って見て雰囲気を気にいる大学をさがしたい。

通っていた塾

森田修学館

塾を選んだ理由

塾の考え方を聞いたりネットで調べていくうちに自分たちの方針と合致していると思ったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通うことで、自分の成績や苦手な科目、周りのこと比べて自分がどれくらいの位置にいるかといった現状を本人が把握できることで、もっと勉強をしないといけないという気持ちになり、そのためにどのような学習をすればよいかや時間の使い方などを考えながら行動できるようになった

通っていた塾

森田修学館

塾を選んだ理由

塾の学習に対する考え方に共感したから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

塾の中でも友達ができて、その子たちと切磋琢磨しながら頑張っていた。塾の友達に負けないように頑張ろうという気持ちがだんだんと見えるようになっていた。そのうちの何人かは同じ中学校に通うようになり、これからもおなじように切磋琢磨しながらお互いに高いレベルで競い合える関係でいてほしい

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

家から近かったので選びました。親の仕事の関係で、家から近いとこにするというのが優先事項でした。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

とにかく苦手科目を平均的に点数を取れるようになって欲しかったので塾に通わせましたが、正解でした。算数と理科がどうしても苦手で、塾に通う前は到底合格ラインに達していませんでしたが、6年生になる頃には安定して点が取れるようになりました。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

自分に合っていると思ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

一時的（受験期）ではあったが、勉強する環境をもって、自習室にいるときは勉強しかしない、という習慣がついた。やるときはやる、ということがわかった。勉強が好きだと再認識できた。いいスタートをきれた。1人で集中できることに気づいた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

塾に行く習慣を作ることによって、自発的に勉強をする習慣を作ることができました。また、過去問を重点的に取り組み、過去の傾向を把握できるようにしました。志望校については、偏差値を気にせず、カリキュラムや雰囲気で好きな学校を選ぶようにしたことにより、モチベーションの向上にもつながりました。受験勉強だけでなく、学校活動も大切にすることでモチベーションのアップを意識しました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

とにかく塾にこもって、何も考えずに勉強した。中学受験は受験が終わって卒業するまでの期間が長いので、受験が終わったら学校の友達と遊ぼうと決めて、遊びを我慢することができた。だが、もっと偏差値を考えて、受かること、だけではなくその先や受かり方を見据えて勉強したほうがよかったとおもう。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校選択において、学校見学やオープンキャンパスに行ったことにより、情報収集ができ、モチベーションの向上にもつながりました。実際に学校を見たことにより、学校の雰囲気も掴むことができ、志望校へのイメージのアップにもつながりました。その後の勉強の効率も上がったこともあり、コストパフォーマンスはとても良いイベントであると感じました。

通っていた塾

英進館

塾を選んだ理由

人気があるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾したことにより、入学時の偏差値から大幅に上昇しました。理由としては、得意とする教科と苦手な教科をしっかりと理解した上だ伸ばしていくことができたからだと思います。毎回の授業で復習すること、宿題をしっかりすることを教えられたこともあり、みるみるうちに成績が大幅に改善できたと思います。また、受験のテクニックも併せておしえてくれることもあり、とてもよかったと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・その他