受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

偏差値にこだわらず気になる学校は見学に行って本人に合う学校を選べたことが一番よかった。パンフレットだけではわからない雰囲気などを知ることができたので、学校見学は本当にしてよかった。また学校によって出題傾向が異なるので過去問には早めに取り組んでおいてよかった

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に行ってみることで通学時間や混雑具合、環境、雰囲気などがわかってよかった。乗り換えが大変だったり、最寄駅から結構歩く学校もあったりして、行ってみないとわからないことが多かった。学校の雰囲気も実際に通っている生徒さんが楽しそうにしているか、など見ることはすごく大切だと思った

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に目で見て説明会に参加した方が、どんな先生がいらっしゃって、どんな話をしてくださるかがよくわかり、リアルな学校の姿を見ることができます。事前情報で評判がよくても、我が子には合わないなと考えさせられることも少なくはなく、やはり目で見て決めるのがベストだと思います。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

中学受験に強い塾だったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

最初から学校より楽しそうに通っておりました。難しい勉強への忌避感が無くなり、算数は特に難しい問題を楽しんで解くようになりました。塾に行くことは楽しいことだと思ってくれていたので、塾に行かせることを悩むことがなく、勉強に対してポジションな意識をもってもらえるようになったのが成果だと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

小学６年生の後期から受験直前期にかけて、何をどのくらいの時間をかけてやるかを自分で計画してできるようになったため、中学入学後も順調に勉強を続けられている。スタディプランナーを使って、自分でやることと時間のかけ方を考えられるようになった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

勉強に対しなにが苦手かを徹底的に導き出し、克服していくスタイルでコツコツと学びを深めていった。勉強にたいして大事なのは何ができないのかをはっきりさせてその部分を少しずつできるようにしていくことだから、苦手なことにも楽しく取り組んでいける工夫が重要。ここはその工夫をよく分かっている。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

１週間どんな勉強をするかをまず本人に考えさせ、計画表を作ってもらいました。その後、こちらでチェックし、雛形を作った状態で１週間勉強してもらい、毎週振り返りを行ってもらいました。その結果、自分で勉強の仕方を考えて工夫するようになりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に見て感じることが多い。自分の目でみることと自分の耳で聞くということが大事。実際に見学したらパンフレットや検索でみたイメージと違うという部分もあったりする。これは大きい。自分にこの学校は本当に合うかは実際通わないと分からないが、少なくとも見学した段階から合わない学校はやめたほうがいい。絶対向いていない。うちの娘にはとにかくオープンキャンパスと見学会、学園祭にたくさん行かせてどんな学校かをしっかりリサーチさせ自分に合いそうか見極めさせた。自分と同じ感じの生徒がいそうな学校であれば多少ズレを感じたとしても乗り越えていけるはずだ。

通っていた塾

進学個別指導のTOMAS（トーマス）

塾を選んだ理由

完全マンツーマンなのがよかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

受験ならではのテクニックが身についた。学校では習っていないことが多かったので家庭学習だけでは間に合わなかったと思うので通塾してよかった。試験の時間配分や学校選びについてもアドバイスもらえたようでとてもありがたかった

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

第一志望校の学校別コースがあったので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

授業の内容が高度で、授業中の発言や質問も活発で、先生やおともだちから刺激をたくさん受けたようです。宿題や小テスト、補講もあり、自分でどうやったら良いかを考えて取り組むようになりました。積極的になれたところがよかったです。

通っていた塾

超！個別指導塾ミチテラス

塾を選んだ理由

個別でしっかり道を照らせるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強にはもともと前向きな子だったが、塾に通い始めてからより未来を明確に考えて行動するような子になった。勉強とオフの切り替えが上手になった気がする。ご飯を食べ終わったあとに勉強する習慣がついたのも通塾のおかげだと思う。普段わからないことがあると通塾前なら自分や妻に聞くのだが塾の先生がいるので助かっているようだ。これは自分としては寂しさもあるが子の成長を感じてうれしい。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

できるだけ早く本人が志望校を絞り込むことが重要。親の押し付けだけでは、最後の最後に本人が頑張りきれないので、行きたいと思う学校を定めることは何よりも効果的。その上で、家庭学習のスケジュールを立て、ペース配分をすると、現実味を与えながら家庭学習に取り組むことができると考えます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

最終学年直前にコロナが始まったので、コロナの影響で最終学年にはほぼ学校見学にいけませんでした。もっといろいろなレベルのいろいろな学校を見ておけばよかったです。最終学年は、模試などで忙しいので、もう少し早めに学校見学に行くと良いです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校見学に行くことは効果的。特に在校生の生の声を聞けると、リアルな校風や学校の雰囲気が感じられるから。実際、我が子も学校説明会で実際に学校訪問して、在校生の解説やプレゼンを聞いたことで、遅ればせながらやる気スイッチが入った。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

複数の入塾テストを受けて、合格した中から子ども本人が選んだから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾の目的は、勉強の仕方を教えてもらい身につけること。これは親の押し付けでは身に付きにくく、一旦成功体験を以って身につけれることができれば、一生モノの習慣になると考えたからだが、通塾を通して、いざという時の学習力（方法）は身についたと思う。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた