受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

本人の特性を第一に考え、学校を選んで見学へ行った。 本人も見に行った瞬間にピンときた3校のみ反応があったが、その他の学校には見向きもしなかった。 合格判定は芳しくなかったため、塾からは志望校の変更を強く勧められていたが、 本人の意志と家族の感覚や気持ちを優先した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

説明会や文化祭などに出向いて、志望校を決めて行きましたが、本人の希望を最優先するあまり自宅からの距離などをあまり考慮しないままの志望校選びになってしまったと思います。しかし、本人が自分で決めた志望校だったので、最後まで諦めることなく勉強したのは良かったと思っています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

何をさせるかどんなカリキュラムかよりも、先生の子供達への向き合い方や、生徒自身がどう過ごしているのかが大切。親の教育理念と合致するかどうかを見た方が良いと思う。 偏差値はあくまで数字、振り回されすぎてはいけない。 先輩の経験談は気になるが、我が子の参考になるとは限らない。 子供が主役の中学受験は、本当になにがあるかどうなるかわからない。 後悔をしないためにも、自分の目や感覚で責任をもって判断するべき。 我が子を1番よくわかっているのは親のはず。情報ばかりに振り回されず我が子に合った闘い方、志望校選びをした方が良い。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

適性検査型受験校の問題をバンバンやった。都内だけでなく、他県のものも塾で見てもらって量をこなした。小学校の担任が中学受験経験者だったので塾だけでなく相談できる人がいたのも良かったと思う。 もともと読書好きだったので、図書館にはよく連れて行った。受験期でも本を読んでストレス発散していたらしい。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

アットホームな雰囲気

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

授業中に小テストをして下さったり、ノートチェックを欠かさずして下さったりと、やらなくてはなるない状況を作って頂き勉強ペースを維持することができたと思っています。 自習室もいつでも質問できる環境で子供もよく利用していました。 先生と生徒の距離が近い雰囲気があり、勉強しやすい環境でした。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

娘が学校の友達と被りたくないとのことで個別にした。集団向けではなかったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

わからないことがあっても、すぐに聞くことができるのが最大のメリットでした。わからないことがあっても、集団では聞きづらく、わかったふりをして進んでしまうのでおとなしい子にはいいと思う。学校の友達がいない安心感で落ち着いて勉強できたと思う。

通っていた塾

創研学院

塾を選んだ理由

自習室もあり、面倒見が良さそうだったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自分で自習室に通うようになり、勉強のペースが完成していったと思います。自習室での勉強のおかげで自宅ではリラックスして過ごせていたと思います。塾を中心に勉強ベースが出来たおかげで最後までペースを崩すことなく勉強出来たと思います

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校毎に入試問題には特徴がある為、過去問は計画的に解くようにしました。 記述問題等、なかなか自分で採点するものが難しいものもありますが、塾では過去問についても非常によく面倒をみて下さり感謝しています。自分で採点したものを先生が改めて見て下さり、アドバイスをしてくれて大変助かりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

偏差値ももちろん大切だと思いましたが、１番は学校の校風が子供に合っていること、子供のやりたがっている部活や、参加したい学校行事などが盛んで心から青春時代、学校生活が楽しめそうなことを1番に優先して選びました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

本人が行きたい学校が見つかるのが、1番のやる気に繋がると思うので、実際に学校を一緒に見にいくことはとても大事だと感じました。 文化祭は子供も楽しめるし、実際に生徒さん達が活き活きと活動している様子が伝わるので、学校の雰囲気を知るのにもよい機会になると思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

塾からの情報や学校からの情報、ママ友パパ友からの情報、友達や先輩からの情報、インターネットでの口コミや地域の方々からの評判など様々な情報があり役に立ちましたが、やはり百聞は一見にしかずで、実際に自分目で見て感じて判断するのが1番良いと思ったから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

感じ方は人それぞれで、親子でも感じ方の違いがある。 受験する学校の雰囲気や、在校生を見て憧れを抱くと誰のための受験なのか、本人がやる気を出すから。制服や通学路などのチェックもして、女の子は体力が心配なので通学に一時間以上のところは外した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

文化祭を見学に行き、雰囲気が良かったようでした。子供の意見だけで志望校を決めてしまったために、自宅からのアクセスなどはあまり考慮しなかったように思います。ただ、六年間通う場所ですので、やはり近い方が良いと何度も思いました。部活などで遅くなることも多く、通学時間は大切な選択理由になると感じました。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

自宅から通いやすい距離だったことと、口コミが良かったこと

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

予習も復習もする習慣がついていなかったのですが、夏期講習、冬季講習、春季講習やテスト対策の授業で1人ずつ先生に当てられて問題の答えを発表する時に、他の生徒たちの前で間違えたら恥ずかしいという心理から、毎回必ず予習をしていく習慣がつきました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

通っていた塾

SAPIX(サピックス)中学部

塾を選んだ理由

先輩が通っていたため、サピックスなら引き上げてくれるのではと期待したため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

6年生になってから、科目ごとの特別講習が始まった。 本人に何を受けるか選ばせたところ、苦手科目の国語と社会を頑張りたいと決意し、 それまでは少しも手をつけようとしなかった苦手科目に取り組むようになり、基礎が固まったと思う。