受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学習スケジュールの作成を一緒に実施しました。遊ぶときと学ぶときのメリハリをしっかりつけることで、学習へのモチベーションを高めるように心がけました。またうまくいったときはしっかり褒めることを忘れずに行いました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾に通うことで苦手科目の勉強方法を教えてもらい克服。また、学習方法を学んだことにより、勉強の楽しさを知って自ら学習するようになった。苦手な分野は自発的に復習を繰り返しおこない、吸収するまでおこなうようになった。志望校の過去問題への取り組み。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問は第一志望校と似たような問題を出す学校も解きました。受験勉強時は「勉強＝楽しい」ができていたので、勉強が苦でなかったのも大きいと思います。それを自分の中で作れたのは、塾と親のサポートがあったから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

入学した先輩からの情報から子供を連れて学校見学をおこない、とても良い学校と感じた。子供もとても気に入り、入学したいという意思を確認したので頑張ってみると確認した。ネット情報でもよい意見が多かったことも確認した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

現在本人の上の子が中学受験を経て希望していた中学に通っています。性別は違いますが、その通っている学校の教育方針、取り組み、生徒への関わりについて大変感銘を受けています。本人の学校選びに関しても、上の子の学校で取り組んでいるような内容は実施しているのか、生徒たちの活躍はどのようなものなのか、学校が目指しているものは何なのかを重視して学校選びをしました。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

家からも近く自転車で通えたこと。知っている人がいなかったこと。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

入塾後徐々に成績の向上が確認できた。自分なりの学習方法では限界があったのか、塾で学習方々を学んだところ、理解度が向上した。また、苦手科目への取り組み方も教えられたことにより、苦手意識が薄れ徐々に成績が上がり始めた。

通っていた塾

国大Qゼミ

塾を選んだ理由

兄が通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

通塾での変化は、元々兄が受験勉強のために通っていたこともあり、とうとう自分の番が回ってきたと言う感じで塾にも前向きに通っていました。塾ならではの友達が出来、学校で馴染めないことがあっても、友達と切磋琢磨し成績を上げるために頑張ってくれていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

通塾を始めたのは小学校3年生の2月でしたが、実際に受験勉強を本格化させたのは小学校5年生の秋頃でした。それまでは勉強以外の習い事に力を入れて塾ではなんとか成績を維持している状態でした。もし、もっと早くから勉強に取り組んでいれば、受験結果も違ったものになったかもしれませんが、本人のやりたいこと、向いていることに全力で取り組みたので良かったのでは無いかと思います。勉強以外の習い事でも勉強に切り替える最後のタイミングで、有終の美を飾れたので、理解してくださった塾にはしています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

自分と同じように悩みながら立ち向かい、そして乗り越えていったパパ先輩の経験談は非常に役に立つと共に、勇気づけられました。とかく孤独になりがちな受験生の家族の中で息抜きとともに、冷静に考えるきっかけを与えてくれたような気がします

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

文化祭で楽しそうな雰囲気を感じられたのは理由の一つだが、1番は大学にエレベーターで行けること。将来の夢ができたタイミングで、行きたい道に行きやすいだろう学校を選んだ。あと、共学に行きたかった。父から受験をするなら、偏差値の高い学校にしろとも言われていたので、エレベーター、共学、偏差値が高い、この三つを基準に選んだ。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

娘の希望する個別指導スタイルだったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

保護者が学習指導するよりもノウハウを持ったプロにおまかせすることが小学校高学年くらいからは結果的に効率的のようなきがします。我流の教え方はやはりリスクもありますし、保護者の負担も大きくなってしまいがちかな、と考えます。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

通っていた塾

SAPIX(サピックス)中学部

塾を選んだ理由

周りの雰囲気を知ることができる。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

受験に向けて追い込むために通塾を始めたが、周りの本気で取り組んでいる様子を目の当たりにして、やる気が上がった。そして、ベテランの先生が多かったためか、授業中に試験のノウハウを繰り返して教えてくれたことで、試験本番でも意識せず実践できた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

偏差値はものさしでしかなく、学校説明会や体験会に参加するとイメージとは違ったりする。学校行事の雰囲気、先生との距離感も思春期の子供が生活する場所なので大切です。また、部活動への力の入れ具合もポイントです。ハードな部活動だと勉強との両立は大変です。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

塾からは名前が出ない学校でも、通えて良い学校もある。実際受験中出願していた３日位までの学校で決まらずだったり、滑り止めにしか受からず4日目5日目まで追加出願することも多々あります。 塾の情報だけに囚われず、幅広い偏差値の学校をみる方が良いと思います。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

人数も多く、競争心を持たせるため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

宿題が多く、それをこなす力はついた。また、自習室に毎日通い、集中して勉強していたからか、いまでもやるときはやるメリハリがついている。遊びたい盛りだったが、塾のお友達と今は頑張るとき！と励まし合い頑張っていた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた